本書(shū)在全面調(diào)查我國(guó)科技工作者科技倫理意識(shí)的現(xiàn)狀和問(wèn)題的基礎(chǔ)上，借鑒歐美發(fā)達(dá)國(guó)家和東亞一些國(guó)家、地區(qū)科技倫理意識(shí)養(yǎng)成的模式和經(jīng)驗(yàn)，深入發(fā)掘我國(guó)科技倫理意識(shí)養(yǎng)成的思想資源，探討了我國(guó)科技倫理意識(shí)養(yǎng)成教育的基本途徑、主要方法和保障機(jī)制。本書(shū)體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)與社會(huì)（sts）的研究視角，既注重發(fā)掘我國(guó)傳統(tǒng)文化中的思想資源，又注重發(fā)掘現(xiàn)代思想教育和科技倫理研究的思想資源；既注重發(fā)揮學(xué)�？萍紓惱斫逃墓δ�，又注意發(fā)揮大眾傳媒、科技管理和制度保障的功能。特別是在培育科技工作者的良知，培養(yǎng)科技工作者的實(shí)踐智慧、加強(qiáng)科技倫理意識(shí)養(yǎng)成教育評(píng)估等方面，提出了一些具有較強(qiáng)可行性的新觀點(diǎn)、新思路，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)科技工作者科技倫理意識(shí)養(yǎng)成教育的深入具有重要實(shí)踐意義。
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