《色諾芬的帝國虛構(gòu)》分為三大部分，*部分旨在恢復(fù)《居魯士的教育》被學(xué)者所忽視的重要歷史地位，提請學(xué)者們注意該書所蘊含的學(xué)術(shù)價值；第二部分以分類學(xué)的方式，從人倫的角度切入解讀《居魯士的教育》中關(guān)于理想帝王之術(shù)的把握；第三部分批評了多數(shù)學(xué)者對《居魯士的教育》尾章的誤解，澄清了色諾芬的看似矛盾的寫作意圖。
1. 本書是美國學(xué)者塔圖姆于20世紀(jì)80年代末出版的著作。這是一項關(guān)于色諾芬在同一文本中將虛構(gòu)要素與政治要素編結(jié)在一起的方式的研究。2. 本書以獨特的方式解讀了色諾芬的《居魯士的教育》，目標(biāo)在于為當(dāng)代讀者復(fù)原居魯士和他的教育。3. 本書解釋了色諾芬如何開始寫作《居魯士的教育》，如何將其整合在一起及其整體效果。
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