1851 年，列夫·托爾斯泰跟隨哥哥去高加索，在部隊(duì)里服役了兩年半。在那里，作為作家的列夫·托爾斯泰開始誕生。在《童年》《少年》《青年》中，形形色色的場(chǎng)景由一個(gè)孩子對(duì)世界的觀察連結(jié)在一起，由一個(gè)孩子理解生活的視角組合在一起，而且浸透著生活的喜悅、童年的詩(shī)意和純真的情感，彌漫著濃厚的田園氣息。在《青年》中，小主人公的天地更廣，交友更多。在朋友的影響下，他開始有了對(duì)生活的新見(jiàn)解，開始產(chǎn)生改造全人類、消滅所有罪惡與不幸的理想。同時(shí)，這個(gè)孩子的目光不僅投向外部世界，而且開始反觀自己的內(nèi)心世界。托爾斯文學(xué)創(chuàng)作中的倫理學(xué)主張、哲學(xué)探索、關(guān)鍵人物形象等，都可以在《青年》中找到源頭�！肚嗄辍菲鋵�(shí)是一部未完成的作品。列夫·托爾斯泰*初給這部作品的標(biāo)題是“青春”，“青年”原本是第四個(gè)寫作計(jì)劃，可惜終未實(shí)現(xiàn)。
*的托爾斯泰自傳體小說(shuō)公認(rèn)的權(quán)威譯本——西南聯(lián)大高材生謝素臺(tái)翻譯一流藝術(shù)插圖——俄羅斯古典文學(xué)名著插圖畫家格爾什科維奇作品首次制作書簽式插圖——獨(dú)立的插圖設(shè)計(jì)首次制作書簽式人物關(guān)系導(dǎo)圖——詳盡注明人名的變化與人物的關(guān)系首次展示原版封面——一版再版是值得閱讀的*好理由
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