“喂……你聽到音樂的聲音了嗎？”
“別說，還真是有呢。不過聽上去很微弱……你覺得它是從哪里傳出來的？”
“走廊的盡頭……是音樂教室吧？”
“可是那里沒有人呀，音樂教室黑著燈呢。再說，門上還掛著鎖呢�！�
“啊，是十一號(hào)，星期五啊！果然，這種情況和傳說中的一模一樣!”
“你是說被詛咒的自鳴琴？原來如此……啊，你聽，樂聲已經(jīng)消失了。難道不是從音樂教室里傳出來的？”
“如果真像你所說的那樣，它又是從哪里傳出來的呢？可我確實(shí)聽見了。那就是自鳴琴的聲音。太可怕了。咱們趕快回去吧。走吧�！�
“可是，我們說好了要在這里等的�！�
“不行��！肯定會(huì)發(fā)生傳說中的那種事情的�？禳c(diǎn)兒，咱們快點(diǎn)兒走吧！”
“啊，等一下�！�
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伴隨著一聲哨響，休息時(shí)間到了。
我一邊倚著圍欄磕釘子鞋里的沙子，一邊看向道路另一側(cè)民宅里種的玉蘭。我次留意到這種大號(hào)的白色花朵是在五月的，記得那時(shí)我才剛剛升入這所中學(xué)一個(gè)月。在經(jīng)歷了第二個(gè)和第三個(gè)五月之后，不知不覺中，我迎來了即將在這所中學(xué)度過的后一個(gè)初夏。
“不入，你聽說了嗎？”
循著聲音回過頭去，原來是同在田徑隊(duì)的田所亮。
“波野好像不見了�！�
一瞬間我竟感到有些詫異，馬上下意識(shí)地把“不見”和“失蹤”這兩個(gè)字聯(lián)系了起來。
“你說的波野，是不是棒球隊(duì)的那個(gè)小駿？”
不會(huì)真是我初一時(shí)的同班同學(xué)羽野①駿吧？我驚訝地向操場(chǎng)尋去，卻發(fā)現(xiàn)小駿正像往常那樣大聲地吆喝著，在中場(chǎng)防守呢。
“當(dāng)然不是小駿了，我說的是一個(gè)叫波野的女生。四班的波野成美�！�
聽到波野成美這個(gè)名字，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出之前發(fā)生的那件事情。
事情發(fā)生在四個(gè)月前的，那天恰逢雨夾雪。
在那樣一個(gè)惡劣的天氣里，午休時(shí)分的操場(chǎng)上空無一人，也沒見有學(xué)生在院子里走動(dòng)。面向電梯的走廊冷得要命，恨不能把一個(gè)大活人給凍僵。我站在這里，原地踏步來取暖，一邊等待著“確認(rèn)”一件事情。這件事情對(duì)于我來說是再平常不過的，但若是被其他人知道了，可就不妙了。
但那天我還是大意了。直到身后有人叫我，我才意識(shí)到原來走廊里除了我自己，還有其他人在。
“你是在找丟了的東西嗎？”
冷不防出現(xiàn)的說話聲把我嚇了一跳�；仡^一看，原來是她。
“�。堪�，是啊。”
“你在找什么呀？”
“什么？哦，自動(dòng)……我在找自動(dòng)鉛筆。”
“哦，那你找到了嗎？”
“還沒呢�！�
“那真是太遺憾了。”她感慨了兩三次之后，不知為什么，露出了一個(gè)微笑。
“不入斗同學(xué)，你聽說過嗎？”
她竟然冷不丁冒出這么一句話，真是大大出乎我所料。
“在這個(gè)失物箱里，有四件不可思議的東西喲。粉紅色有裂縫的心形鉛筆帽，雖然寫著有‘巧克力香氣’、但實(shí)際上壓根沒有味道的橡皮擦，4B鉛芯盒，以及沾染了墨汁的綠色恐龍圖案①的手帕。而這四件東西呢，時(shí)而不翼而飛，時(shí)而又會(huì)原封不動(dòng)地躺在這里，如此反反復(fù)復(fù)。不過，它們都是些可以隨便丟棄的東西，也無所謂。聽上去是不是有些不可思議？”
她的這一席話把我驚得啞口無言。見我掛上這么一副表情，她又像剛才那樣笑著離開了。
如果說我和她之間有可以稱得上對(duì)話的交流的話，那么就只有這一次了。在這之前，我從來都沒有注意過她的存在，而這一次談話，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
她，就是波野成美。P1-4
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