我們終將抵達最終的成熟
“成熟”在英語中被稱為“maturity”。而“成長”所對應(yīng)的英語單詞是“growth”�！俺砷L”這個詞大多用于表示過程時。因為我們一般將逐漸發(fā)芽、長莖、開花的過程稱為成長，所以總的說來，成長是充滿變化的。而“成熟”這個詞表示的是“完成度”。因此，或許我們可以認為這兩者的區(qū)別是，成長表示變化，而成熟表示處于靜止的某個狀態(tài)。我認為，人的一生是不斷成長的過程。即使有一天我們成了爺爺、奶奶，即使有一天我們的身體機能衰退了，我們也是一天比一天成長�！癿aturity”表示的是某個時候的完成度。比如大二、大三、大四時會分別呈現(xiàn)出與該階段相對應(yīng)的成熟，到三十歲的時候，會呈現(xiàn)出三十歲人的成熟，到五十歲的時候，會呈現(xiàn)出五十歲人的成熟。我們或許可以說，成熟是我們到某個階段或年齡后希望達到的完成度。
幼兒在接受身體檢查時，如果是一歲零五個月的孩子，就應(yīng)達到與該年齡相符合的體重、身高、胸圍。若已達到相對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，即可判定為“成熟”。而成長，大家的情況就不一樣了。比如家有成長很慢但確實在成長的早產(chǎn)兒的媽媽，會這么說：“我家的孩子屬于早產(chǎn)兒，他在一歲零兩個月的時候還沒有長到平均水平，但確實在成長。”就像這句話說的一樣，每個人都有各自的成長速度。
很多時候，即使是同年同月出生的人，其成熟度也不盡相同。雖然兩個人都在不斷成長，但操勞的人會提前成熟，而不操勞的人，會因為家庭環(huán)境好而晚一步成熟。成熟度雖然因人而異，但有大致的標(biāo)準(zhǔn)。接下來，我以奧爾波特列出的6點為依據(jù)，講講成熟度的標(biāo)準(zhǔn)。
第一，自我意識的擴大（extension of self）——聽到這個英譯詞，大家可能會有些不習(xí)慣。
這是一種走出屬于自己的狹小世界，對“自己以外的人或物”感興趣的能力。
所謂“擴大”，即我們不會把興趣和關(guān)心僅僅停留在自己身上，還會關(guān)心自己以外的廣闊的世界，比如關(guān)心現(xiàn)在世界上發(fā)生了什么事、人為何而生、人應(yīng)該如何生活、我們應(yīng)珍惜哪些東西等。
遺憾的是，女人的世界，總是很容易變得狹窄。在過去，人們都說“女人的話題僅限于一里之內(nèi)”。如果一個女人只關(guān)心自己的丈夫、孩子、家人，只記得附近店鋪的物品價格、關(guān)于哪家太太的謠傳或電視明星的八卦新聞，那就太可惜了。作為一個大人，作為一個成熟的人，就應(yīng)不斷擴大自己的關(guān)心范圍，就應(yīng)不僅關(guān)心具體的東西，還關(guān)心價值、理想等抽象的東西。
第二，民主的人格性（democratic personality）。
能與處于不同社會地位、社會階層的人保持密切的關(guān)系，且雖然能與多個人保持非常親密的關(guān)系，但不排外，即擁有民主的人格性的體現(xiàn)。
這包含很有趣的兩個方面。這意味著，你在與不同社會地位、社會階層的人保持密切關(guān)系，同時，還應(yīng)做到與多個人保持親密的關(guān)系。而這也正是大人的應(yīng)有姿態(tài)。
此外，擁有民主的人格性的人的另一個特征是，能思考自己的行為會給他人帶來什么影響。有人曾說：“我不想污染別人必須呼吸的空氣�！痹谶@個人看來，因為不僅僅“我”在呼吸空氣，所以“我”不能污染別人也非吸不可的空氣。我們馬上就要進入考試周了。近幾年生產(chǎn)的橡皮，每次用都會擦出很多橡皮渣。有的人考完試后會直接把橡皮渣原封不動地留在桌子上。兩年前我曾看到讓我非常感動的一幕：有位上過道德教育課的大四學(xué)生，在考完試后，先將橡皮渣集中在某一處，再用手紙包上，最后帶著手紙離開座位。看完后，我覺得她真是一個了不起的人。即使大家做不到帶著包著橡皮渣的手紙離開，也不能忘了這個愛的原則：如果你知道坐在到處是橡皮渣的桌子邊考試很不舒服，就應(yīng)該主動做你希望別人做的事。如果你想坐在干凈的桌子邊考試，請先讓自己成為站起后會留意桌上是否散亂著橡皮渣的人，站起后會留意咖啡有沒有撒在休息室的桌子上的人，站起后會留意椅子有沒有整齊地擺放好的人。可以說，做“如果別人做了，自己就會很開心”的事，不做“如果別人做了，自己就會很難受”的事，是大家應(yīng)養(yǎng)成的一大重要生活方式。
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