入學(xué)
6月的上海，陽(yáng)光普照卻不炎熱。一萍在上海普陀區(qū)新村小學(xué)上六年級(jí)，她發(fā)育遲緩，膚色偏黃，小小的臉蛋旁?huà)熘鴥蓷l粗重的辮子，讓人不由得心生冷憫。今天她梳理著長(zhǎng)發(fā)，不停地編了又拆，想打扮得好看點(diǎn)。半個(gè)月前，她在學(xué)校里被一位3。歲左右、頗有藝術(shù)氣質(zhì)的女人叫到教師辦公室里，全校一共有3人。她讓一萍等人赤腳，把褲腳管上卷，身體貼近墻壁，掰腿、下腰、上跳。事后學(xué)校老師叫一萍的爸媽到學(xué)校去，告訴他們一萍被舞蹈學(xué)校招生組選上，要進(jìn)一步面試。于是媽媽陪同她到石門(mén)一路333號(hào)，進(jìn)行面試，這樣經(jīng)過(guò)幾次復(fù)試和體格檢查，一萍都通過(guò)了，到了最后篩選的日子。
暑假集中篩選的那天，全部學(xué)生必須到與南京路毗鄰的石門(mén)一路333號(hào)報(bào)到。一進(jìn)門(mén)，眼前一片開(kāi)闊，一大片郁郁蔥蔥的草地，三幢典雅的歐式別墅等待著學(xué)生們的來(lái)臨。家長(zhǎng)和學(xué)生一下子就把庭院擠滿(mǎn)了，庭院里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
一萍被圍繞著草地的白玉蘭樹(shù)吸引住了。滿(mǎn)樹(shù)的花朵開(kāi)在枝頭，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片片白色花辦溫柔地隨風(fēng)飛舞，像一朵朵雪花撒落在草地上，煞是好看。
不知道這別墅的主人是誰(shuí)，只知道以前這里是新城區(qū)委辦公的地方。后來(lái)二區(qū)合并成靜安區(qū)，這地方就空置下來(lái)，臨時(shí)作為舞蹈學(xué)校落腳點(diǎn)。學(xué)生們被安排在中間一幢大樓的一樓等待，一叫到名字，便上二樓好似舞廳的大堂里進(jìn)行最后的面試。
一萍由媽媽陪同，忐忑不安地等待著。她看到身邊有和自己同齡的女孩和男生，從打扮就可以分出哪些來(lái)自富裕家庭，哪些來(lái)自貧窮家庭，哪些來(lái)自農(nóng)村。
其中一個(gè)男生皮膚略黑，有一雙烏溜溜的明眸，眼眉上翹，耳朵很大。他十分頑皮，東跑西顛，像蹦蹦跳跳的“野山兔”，一開(kāi)口就露出濃厚的上海本地口音。他叫方家寶。
還有一對(duì)打扮得十分漂亮的女生，她們都把辮子在耳邊疊上一半，一個(gè)打著紅色蝴蝶結(jié)，另一個(gè)打著藍(lán)色蝴蝶結(jié)，身穿同樣的白襯衫、背帶格子短裙，尖挺的鼻子，微笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩，皮膚白里透紅，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃爍著迷人的眼睛，外貌、聲音幾乎完全相同。原來(lái)她們是一對(duì)雙胞胎姐妹，打著紅色蝴蝶結(jié)的是姐姐，叫江星如；打著藍(lán)色蝴蝶結(jié)的是妹妹，叫江月如。她們住在淮海中路，父母都是牙醫(yī)，因?yàn)槌銎娴拿利悇?dòng)人，被稱(chēng)為“淮海路上的星月”。如果不是妹妹眉目之間有一顆黑痣，很難分辨這對(duì)姐妹花。
二樓最大的教室里，一排桌子上面鋪設(shè)了白布，倚窗而設(shè)5個(gè)椅子，桌上有鋼筆、筆記本，5個(gè)老師都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。
江星如這對(duì)雙胞胎，在上海市少年宮已經(jīng)學(xué)習(xí)芭蕾舞多年，所以她們沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的測(cè)試，直接站到評(píng)委桌子的右手邊去了。一萍和十幾個(gè)同學(xué)又經(jīng)過(guò)一輪拍手、走舞步、上跳下蹲，最后一萍被分到江星如這一組。
當(dāng)老師喊出“方家寶”的名字時(shí)，沒(méi)有人進(jìn)來(lái)，幾次叫還不見(jiàn)人影。舞蹈學(xué)校招生組的諸老師曾經(jīng)興奮地告訴招生組老師們，在青浦縣招收到一個(gè)條件特別好的學(xué)生，所以其他老師都很想當(dāng)場(chǎng)驗(yàn)證。
一萍看見(jiàn)點(diǎn)名老師急匆匆地跑了出去，教室里的測(cè)試工作繼續(xù)進(jìn)行。又測(cè)試了一批后，點(diǎn)名老師帶了“野山兔”進(jìn)教室，教室里的老師和同學(xué)看了都笑了。因?yàn)橐话銓W(xué)生都衣冠整齊清潔，這方家寶卻滿(mǎn)頭大汗、頭發(fā)蓬亂，白色汗衫和雙手都臟兮兮的，好像剛剛在泥土里打過(guò)滾。兩個(gè)測(cè)試?yán)蠋熑套⌒�，替他掰腿，叫他下腰、上跳、繃腳背、踢腿，只聽(tīng)到老師喊“上、上、上”。
一個(gè)測(cè)試?yán)蠋焼?wèn)他：“你練過(guò)舞蹈嗎？”
P2－4
我是上海市舞蹈學(xué)校第一屆畢業(yè)生，經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)的舞蹈生涯。雖然已出國(guó)定居3。多年，但我還是情牽舞蹈。一直有個(gè)沖動(dòng)，想結(jié)合自己的經(jīng)歷寫(xiě)一本書(shū)，使資料開(kāi)口“講故事”。
開(kāi)口講故事，人人都可以，但講一個(gè)感動(dòng)人的故事不是一件容易的事。人物怎樣塑造，虛和實(shí)怎樣結(jié)合，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)一直是一件難事。后來(lái)一些高人指點(diǎn)和鼓勵(lì)我，先動(dòng)筆寫(xiě)，不要怕，碰到問(wèn)題再慢慢一步一步設(shè)法解開(kāi)。
我不是作家，又是首次上陣，文字功力和表達(dá)能力都十分有限，書(shū)寫(xiě)期間困難重重�！拔乃嚽弧辈幌矚g，“干錘百煉”也很難辦到，雖然有時(shí)廢寢忘食，閉關(guān)冥想，但最后還是憑著一腔熱情的推動(dòng)，采取了合乎自己性格的直白的敘述手法來(lái)講故事�，F(xiàn)在書(shū)寫(xiě)完了，自己還是不滿(mǎn)意，不過(guò)已經(jīng)盡了最大努力，希望大家多多包涵。
舞蹈是肢體語(yǔ)言，每個(gè)動(dòng)作都有術(shù)語(yǔ)，所以在書(shū)中借用了一些芭蕾術(shù)語(yǔ)，使文字動(dòng)起來(lái)，用我自身的視角宋詮釋人生中的友誼、愛(ài)情、婚姻、事業(yè)、生死，構(gòu)造一個(gè)既真實(shí)又虛擬的藝術(shù)王國(guó)，使舞步有感情，使姿勢(shì)有了生命力，使術(shù)語(yǔ)也有了自己的故事。
“芭蕾”這個(gè)令人陶醉的名字，在30。多年歷史歲月中成為了美麗的象征，甚至有學(xué)者聲稱(chēng)，2l世紀(jì)后芭蕾將取代足球，成為人們?nèi)粘Ｉ钪械闹粮呦硎堋２还艽嗽?huà)是否正確，我們只愛(ài)心中的芭蕾，而不是芭蕾中的自己。我們的經(jīng)歷敘述著芭蕾舞者不但在舞臺(tái)上，在平凡的生活中也上演著動(dòng)人心魄、跌宕起伏的精彩人生。
此書(shū)能夠順利出版，首先要感謝我的好友王小平先生，他的出資相助幫我圓了出書(shū)的夢(mèng)。特別感謝我同窗六年、一起共事十多年的同學(xué)史鐘麒，為我提供了大量的資料和寶貴的建議。
這本書(shū)也聚集了上海與新加坡兩地朋友的智慧和無(wú)私幫助。感謝同鄉(xiāng)好友、劇作家樂(lè)美勤為我寫(xiě)序，著名書(shū)法家、文字學(xué)家顧建平先生為書(shū)名揮筆題字；感謝新加坡前輩伍仲先生為我加油打氣；非常榮幸能請(qǐng)到網(wǎng)友謝國(guó)華先生為本書(shū)插圖添姿增色，還有我可愛(ài)的學(xué)生蘇慧，盡心盡力地設(shè)計(jì)封面。我誠(chéng)懇感謝何華、王國(guó)俊、陳美萍、董為民、黃惠民、錢(qián)世錦等許多摯友的關(guān)心和協(xié)助，因?yàn)橛辛四銈兊淖８：筒浑x不棄，才使我在有生之年實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！
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