沒(méi)有同伴的友誼，孩子覺(jué)得孤單、迷惘，未來(lái)還有可能出現(xiàn)學(xué)業(yè)表現(xiàn)低落、憂郁等問(wèn)題。而高社交智商的孩子知道交朋友與維持友誼的技巧，這樣的孩子擁有高自尊、容易與人相處。
有的孩子天生就是優(yōu)秀的外交家，但并非所有的孩子都這么幸運(yùn)。然而好消息是：社交技巧欠佳。其實(shí)是可通過(guò)指導(dǎo)而改善的。本書(shū)提供十組社交技巧的練習(xí)，協(xié)助提高社交智商，讓孩子住未來(lái)的生活中更加快樂(lè)與滿意。
研究顯示，在學(xué)校成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，日后的成就可能比不上擅長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系的學(xué)生。有些孩子是天生的外交家，但大多數(shù)孩子的社交技巧是需要父母、教師特別教導(dǎo)的。本書(shū)提供四至十八歲孩子在交友及維持，復(fù)誼上所需要的墊腳石，簡(jiǎn)單實(shí)用的孩童社交技巧指導(dǎo)綱要，有趣的生活實(shí)例練習(xí)，按部就班地協(xié)助孩子加入團(tuán)體、辨識(shí)社交信號(hào)、提升自尊與面對(duì)壓力憤怒的處理等，非常適合父母在家與孩子示范討論，老師在學(xué)校對(duì)學(xué)牛輔導(dǎo)練習(xí)。
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