本書是一部關(guān)于學(xué)校改革的專門著作。它從學(xué)校組織談起，分別從學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)、課程設(shè)計(jì)、師資培訓(xùn)等幾個(gè)角度說(shuō)明了學(xué)校改革與學(xué)校重構(gòu)的歷程和方法。全書共8章。作者首先介紹了學(xué)校組織的模型，接著，討論了今天的學(xué)校與未來(lái)學(xué)校之間的差距。從第三章到第八章，作者介紹了如何通過(guò)重構(gòu)和改進(jìn)學(xué)校現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)對(duì)未來(lái)學(xué)校的設(shè)想。本書內(nèi)容豐富詳實(shí)，理論描述和案例分析相結(jié)合，便于一線教育管理者學(xué)習(xí)和借鑒。
全書共8章。作者首先介紹了學(xué)校組織的模型，接著，討論了今天的學(xué)校與未來(lái)學(xué)校之間的差距。從第三章到第八章，作者介紹了如何通過(guò)重構(gòu)和改進(jìn)學(xué)�，F(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)對(duì)未來(lái)學(xué)校的設(shè)想。
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