本書由在北京八中創(chuàng)立了對學(xué)生學(xué)習(xí)的“四級指導(dǎo)法”，創(chuàng)辦了中學(xué)超常教育實驗班，均取得了顯著成效，在我國中學(xué)教育界享有很高的知名度的龔正行校長編著，全書總結(jié)了辦學(xué)的經(jīng)驗，從新校長上任之初應(yīng)考慮的問題、理順學(xué)校和社會的關(guān)系、教學(xué)工作是學(xué)校最基本的工作、努力提高德育的實效、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的管理、因材施教、做好學(xué)生的心理健康工作和重視教育的基礎(chǔ)研究等八個方面。本書適合中學(xué)校長參考學(xué)習(xí)。
本書作者在北京八中創(chuàng)立了對學(xué)生學(xué)習(xí)的“四級指導(dǎo)法”，創(chuàng)辦了中學(xué)超常教育實驗班，均取得了顯著成效，在我國中學(xué)教育界享有很高的知名度。在本書中，作者總結(jié)了辦學(xué)的經(jīng)驗，從新校長上任之初應(yīng)考慮的問題、理順學(xué)校和社會的關(guān)系、教學(xué)工作是學(xué)校最基本的工作、努力提高德育的實效、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的管理、因材施教、做好學(xué)生的心理健康工作和重視教育的基礎(chǔ)研究等八個方面，以提建議的形式進(jìn)行闡述，內(nèi)容全面、具體，針對性強(qiáng)，對中學(xué)校長特別是新校長更好地辦學(xué)具有參考價值。
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