趙立平的《心理活動課程設(shè)計教案集》主要根據(jù)在校實際情況，擺脫了以往教育的形式化、模塊化，設(shè)計了多個輔導(dǎo)主題，每個主題都是思考人生命題的切入口。這些主題涉及價值觀、生活觀、交友觀、戀愛觀等重大人生課題，希望這些內(nèi)容能在孩子們的心靈一角有所駐足，能夠點醒沉睡已久的人生思考，激話他們曾經(jīng)擁有卻幾乎丟失久遠(yuǎn)的內(nèi)心激情，從而讓每個孩子都能擎起自己擁有的青春，惠及未來。
《心理活動課程設(shè)計教案集》內(nèi)容取材于在學(xué)校師生的日常生活和工作，擺脫了以往的形式化、模塊化的講述形式，每個教案主題都是思考人生命題的切入口。典型現(xiàn)實！教案內(nèi)容設(shè)計價值觀、生活觀、交友觀等重大人生課題，相信每個主題或少能在孩子們的心靈一角有所駐足，意在點醒沉睡已久對人生的思考，使每個孩子都能得到關(guān)愛，讓青春綻放絢麗的光芒。
《心理活動課程設(shè)計教案集》的作者是趙立平。
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