隨著廣告業(yè)的發(fā)展，廣告人才培養(yǎng)需要不斷地創(chuàng)新，對(duì)廣告人才培養(yǎng)模式的研究也將是長(zhǎng)期的課題。本項(xiàng)目曾于2009年結(jié)題。之后，課題組對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)化研究。雖然課題組力圖通過(guò)本課題的研究，為中國(guó)廣告人才培養(yǎng)提供可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。范志國(guó)和李翠蓮專著的《中美廣告人才培養(yǎng)模式比較研究》便是此項(xiàng)目所得出的理論成果。
《中美廣告人才培養(yǎng)模式比較研究》在對(duì)中美兩國(guó)的廣告教育進(jìn)行簡(jiǎn)要概述的基礎(chǔ)上，從中美兩國(guó)廣告人才培養(yǎng)的構(gòu)建基礎(chǔ)(教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)科歸屬)、培養(yǎng)模式的實(shí)施途徑(課程體系、教學(xué)方式方法與實(shí)踐實(shí)習(xí))、培養(yǎng)模式的實(shí)施者(師資隊(duì)伍)、業(yè)界與學(xué)界的互動(dòng)性等方面進(jìn)行了比較分析。
范志國(guó)和李翠蓮專著的《中美廣告人才培養(yǎng)模式比較研究》通過(guò)比較分析可以發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的廣告教育在其發(fā)展進(jìn)程中有著很深的“美國(guó)模式”的烙印，但又與美國(guó)存在一定的差距。期望本書(shū)通過(guò)對(duì)美國(guó)經(jīng)驗(yàn)的解讀，能對(duì)目前中國(guó)廣告教育“反思”潮有所裨益。
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