青春期是人生多彩的階段，希望社會(huì)上所有的成年人都去欣賞他們，關(guān)愛(ài)他們，因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)的未來(lái)和希望。
葉曉燕編著的《不要折了玫瑰的刺》中大量收錄學(xué)生的心語(yǔ)之作，以便幫助父母?jìng)兞私�、觀察、對(duì)應(yīng)自己的孩子，起到借鑒作用。
書(shū)中以案例分析的方法記錄了作者多年的教育心得，并以敘事的方式完成。在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，盡可能采用貼近生活的事實(shí)，避免簡(jiǎn)單的道理陳述和漫無(wú)邊際的說(shuō)教，采用親切柔暖的語(yǔ)言和自然貼切的文筆，以便讀者喜愛(ài)。
書(shū)中多處引用古今教育家的教育精髓和世界教育名典，在教育發(fā)現(xiàn)上有自己的見(jiàn)解，以便給讀者新的借鑒。
在羅馬帝國(guó)時(shí)代，一名叫羅丹斯的少女因她的美麗絕倫而引來(lái)無(wú)數(shù)狂熱的求婚者，這位美貌少女因?qū)嵲谡屑懿蛔《愕搅伺笥训野材鹊纳駨R里。不幸的是，狄安娜產(chǎn)生了嫉妒之心。當(dāng)求婚者沖進(jìn)神廟大門，要接近他們所愛(ài)戀的羅丹斯時(shí)，狄安娜將羅丹斯變成了一枝玫瑰花，將她的求婚者變成了花刺，于是花與刺一株同體了。
在作者葉曉燕的《不要折了玫瑰的刺》里，玫瑰花不僅代表少女們，還有少男們，而玫瑰刺意味著什么呢？那就請(qǐng)讀者們?cè)陂喿x中慢慢去品味和體會(huì)吧。
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