創(chuàng)新已經(jīng)成為組織取得成功的關(guān)鍵因素之一，而員工創(chuàng)造力缺失一直是制約我國企業(yè)自主創(chuàng)新的主要因素。如何激發(fā)員工創(chuàng)造力成為管理研究領(lǐng)域企業(yè)家和學(xué)者共同面臨的重要課題。員工創(chuàng)造是一個過程，即員工有效運(yùn)用新方法來解決實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中所遇到的挑戰(zhàn)和難題，由此創(chuàng)造力來自于目標(biāo)導(dǎo)向行為之中。學(xué)者不僅關(guān)注成就目標(biāo)導(dǎo)向的個體差異能否導(dǎo)致工作創(chuàng)新行為的差異；同時也關(guān)注不同組織績效控制模式對工作創(chuàng)新行為的影響。本書在對員工創(chuàng)造力、目標(biāo)導(dǎo)向和績效控制等經(jīng)典文獻(xiàn)回顧和研究動態(tài)系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了員工成就目標(biāo)導(dǎo)向、組織績效控制模式對知識員工創(chuàng)造力的跨層次影響模型。研究的關(guān)鍵問題有：一，個體層面的學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)向和表現(xiàn)目標(biāo)導(dǎo)向?qū)T工創(chuàng)造力的影響效應(yīng)；二，組織層面的發(fā)展型績效控制和評估型績效控制對員工創(chuàng)造力的影響效應(yīng)；三，績效控制對員工目標(biāo)導(dǎo)向與創(chuàng)造力之間關(guān)系的跨層次調(diào)節(jié)效應(yīng)。
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