20世紀(jì)初，當(dāng)茅以升先生在美國加州理工學(xué)院讀到泰羅的《科學(xué)管理原理》(F．W．Taylor，1911)時(shí)，“管理”還只是象牙塔尖里的學(xué)問。今天，時(shí)隔不到百年，它已經(jīng)成為人們使用很多的一個(gè)詞匯了。而且，人們還把管理同技術(shù)一起并稱為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的“兩個(gè)車輪”。更重要的是，在跨國界、跨文化的研究中，人們發(fā)現(xiàn)，國家間在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的差距并非只是由于技術(shù)的原因，而更可能是管理或其他因素出了問題。為此，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，在歐洲大陸還曾展開過一場激烈的論戰(zhàn)：歐洲的科學(xué)技術(shù)并不比美國落后，可經(jīng)濟(jì)發(fā)展為什么落在美國后面?于是，人們試圖從比較研究的視角去“揭示工業(yè)
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