《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)踐教程》作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程的實(shí)踐指導(dǎo)教材，通過對(duì)創(chuàng)業(yè)的路徑演繹提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知、意識(shí)、方法和能力。本書編寫以創(chuàng)業(yè)過程為教學(xué)項(xiàng)目，從創(chuàng)業(yè)思考與行動(dòng)，創(chuàng)業(yè)素質(zhì)認(rèn)知，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與選擇，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分析，市場(chǎng)調(diào)研，產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新，商業(yè)模式設(shè)計(jì)，市場(chǎng)營(yíng)銷到融資路演。在創(chuàng)業(yè)過程中充分考慮思維與文化的適應(yīng)，個(gè)人與組織適應(yīng)，提供價(jià)值與客戶需求適應(yīng)，問題與解決方案適應(yīng)，產(chǎn)品與市場(chǎng)適應(yīng)，戰(zhàn)略與環(huán)境適應(yīng)。本書體例設(shè)計(jì)圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，細(xì)化知識(shí)要點(diǎn)，進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，提供相關(guān)理論知識(shí)鏈接、拓展閱讀及課后思考練習(xí)。采取適于教師課堂教學(xué)的邏輯和思路，為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供多方面的素材。本書可以作為高等教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的通用教材，也可作為企業(yè)繼續(xù)教育的培訓(xùn)教材，還可以作為開闊視野，提高興趣的自學(xué)讀本。
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