在當(dāng)今信息社會(huì)里，作為數(shù)據(jù)分析的一種有效工具一一統(tǒng)計(jì)方法已廣泛應(yīng)用于社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域�！督y(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)》是高職高專經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的必修課，是一門闡述搜集、整理和分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的方法論科學(xué)，其目的是探索數(shù)據(jù)的內(nèi)在數(shù)量規(guī)律性，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)的思維去發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)。通過(guò)這一課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的有關(guān)理論和方法，具有基本的統(tǒng)計(jì)思維，具備搜集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)及處理數(shù)據(jù)的實(shí)踐能力。
高職高專教學(xué)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，為了適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求相適應(yīng)的人才，也為了滿足實(shí)踐性教學(xué)的需要，我們根據(jù)高職高專教育特點(diǎn)和人才培養(yǎng)模式要求，在總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸收了統(tǒng)計(jì)學(xué)科zui新的、比較成熟的研究成果基礎(chǔ)上，編寫了這本《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)》教材。
本書從適應(yīng)高職高專教材改革需要出發(fā)，以全面反映當(dāng)代統(tǒng)汁理論zui新內(nèi)容、用實(shí)際案例解決抽象的理論問(wèn)題為主要特色，努力從方法和形式上有所突破和創(chuàng)新，力求探索一種“講、讀、研、用、練”一體化的教材模式，以盡可能適應(yīng)精講多練、強(qiáng)調(diào)能力和能動(dòng)性的新型教學(xué)方式的需要。
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