《比知識(shí)還多:CoRT思維技能訓(xùn)練》以講求實(shí)效的方式來論述思維技能的訓(xùn)練。它不是在進(jìn)行哲學(xué)思辯，而是以世界上規(guī)模最大的思維技能訓(xùn)練計(jì)劃為基礎(chǔ)，通過循序漸進(jìn)的訓(xùn)練過程使人們的思維能力得以提升。全書分為兩部分。第一部分是關(guān)于思維訓(xùn)練中的一般原則。力圖闡明把思維當(dāng)作一種能通過自我關(guān)注而得以改進(jìn)的技能來教授的必要性。這一部分的論述與見解是建立在對(duì)思維現(xiàn)象和思維教學(xué)的長(zhǎng)期觀察和實(shí)踐的基礎(chǔ)之上的。
第二部分介紹了完整的CoRT思維訓(xùn)練課程的60個(gè)工具，詳細(xì)解釋了從思維的廣度、組織、交互、創(chuàng)造力、信息和情感、行動(dòng)等六個(gè)方面的思維技能。CoRT課程為我們搭建了一個(gè)整體的思維框架，并提供了很多練習(xí)的機(jī)會(huì)，直到我們能夠把它作為一種熟練使用的工具，并運(yùn)用與各種情形當(dāng)中。
CoRT思維訓(xùn)練課程的理念是：簡(jiǎn)單、實(shí)用、清晰、集中和嚴(yán)肅。經(jīng)驗(yàn)證明，接受過CoRT思維訓(xùn)練之后，人們的個(gè)人能力能夠迅速得到提高，并有效地改善了分析問題、解決問題的能力。目前，這一課程已在全球幾十個(gè)國(guó)家得以廣泛的應(yīng)用，并直接作為千千萬萬的人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作以及日常生活當(dāng)中的行路指南。
作者簡(jiǎn)介：
愛德華·德·波諾(Edward de Bono)是醫(yī)學(xué)博士和心理學(xué)博士，除此以外，他還擁有哲學(xué)碩士學(xué)位。他是羅氏獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，曾任教于牛津、劍橋、倫敦和哈佛大學(xué)。他在生 物信息系統(tǒng)領(lǐng)域的醫(yī)北學(xué)背景激發(fā)了他的靈感，使他可以不局限于教學(xué)，并進(jìn)行了大量思考方法的設(shè)計(jì)，在任何關(guān)于創(chuàng)造力與思維方成的著作中，都不難發(fā)現(xiàn)對(duì)德·波諾思理論的引用。因此，在創(chuàng)造力及思維技巧教育領(lǐng)域里，愛德華·德·波諾博士是公認(rèn)的國(guó)際權(quán)威。他擁有56本著作，并有超過35種語言的譯本。他是水平思維理論的締造者和倡導(dǎo)者，并創(chuàng)造了“PO”這樣的一個(gè)重要詞匯。國(guó)際上應(yīng)用廣泛，用來指導(dǎo)思考教育的CoRT課程也是他的杰作。他在為50多個(gè)國(guó)家的重要企業(yè)及政部門提供咨詢部門提供咨詢服務(wù)的過程中積思了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。與許多家大公司都有合作。愛德華·德·波諾博士曾獲得諸多國(guó)家際榮譽(yù)，近期獲得的有：1990年，在韓國(guó)舉行的全球諾貝爾獎(jiǎng)獲得者大全上擔(dān)任主席。1992年，成為第一個(gè)獲得歐洲于派爾獎(jiǎng)的人。1994年，在國(guó)際思維會(huì)議上，獲得思考領(lǐng)域先鋒獎(jiǎng)。1956年，歐洲創(chuàng)造力協(xié)會(huì)在全部委員會(huì)中做了一個(gè)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是“對(duì)自己影響最的人”。強(qiáng)果愛德華·德·波諾的名字遙遙領(lǐng)先，以至于歐創(chuàng)造力協(xié)會(huì)向國(guó)際天文學(xué)家會(huì)申請(qǐng)，以德·波諾的名字命名一顆行星。此后DE 73行星被命名為“Edward Bono”。
目錄：
前言
第一部分 理解思維
第一章 寫在思維課程之前
第二章 當(dāng)思維作為技能
第二部分 實(shí)用思維技能
1 拓展
2 組織
3 交互
4 創(chuàng)造力
5 信息和感覺
6 行動(dòng)
附錄 思維訓(xùn)練在課程表中的位置
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