適讀人群�。杭抑杏�6-12歲孩子，有學(xué)習(xí)方面問題?改善學(xué)習(xí)動機——父母如何影響孩子的學(xué)習(xí)意愿 ?理解學(xué)習(xí)大腦——孩子的大腦是如何學(xué)習(xí)和記憶的 ?分享學(xué)習(xí)方法——發(fā)現(xiàn)并解決孩子的學(xué)習(xí)問題 ?提升學(xué)習(xí)效率——引導(dǎo)孩子自主、高效地學(xué)習(xí)
父母都很好看重孩子的學(xué)習(xí)，但是當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)遇到問題時，自己卻不知道如何為他們提供有效的幫助，*終在學(xué)習(xí)問題上與孩子沖突不斷，甚至影響了親子關(guān)系。本書從兒童心理需求入手，為父母提供了具體而實用的輔導(dǎo)方法，同時分享了與學(xué)習(xí)相關(guān)的腦科學(xué)理論，幫助父母更加科學(xué)地認(rèn)識孩子的學(xué)習(xí)過程，并用正確的方法激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力，處理關(guān)于家庭作業(yè)的沖突，指導(dǎo)孩子成為更加獨立的學(xué)習(xí)者，以及有針對性地解決孩子在數(shù)學(xué)、閱讀和書寫等方面的困難。
|
