本書針對初中物理課堂的課程講授與學(xué)習(xí)進(jìn)行分析，書稿分七個(gè)部分。**部分講述了初中物理的內(nèi)涵和在物理教學(xué)中應(yīng)用到的基本理論。第二部分主要針對在課前教師和學(xué)生應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作，并且對初中的學(xué)習(xí)主體進(jìn)行了具體分析，而后對教學(xué)情境下的實(shí)際問題深入剖析，從各方面論證什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能達(dá)到更好的教學(xué)效果。第三部分主要針對初中物理教師的教學(xué)技能，從諸多教師必須掌握的技能中著重挑選了五個(gè)，通過對這五個(gè)教學(xué)技能的應(yīng)用與理解讓讀者更加清晰地認(rèn)識到，初中物理教師為了更好地授課都需要掌握怎樣的技巧技能。第四部分重點(diǎn)論述了物理實(shí)驗(yàn)課問題，其中不但劃分了不同的實(shí)驗(yàn)類型，還列舉了初中物理課上必不可少的具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱，并且針對實(shí)驗(yàn)的過程與方法進(jìn)行了解析。第五、六部分則是作者的物理教學(xué)感悟。第七部分主要描繪了當(dāng)今的物理課堂創(chuàng)新教學(xué)方式與行為，并且對一些諸如翻轉(zhuǎn)課堂之類的區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)方式的創(chuàng)新模式進(jìn)行具體描述，展望了未來初中物理的教育創(chuàng)新。本書的出版能夠讓物理教育工作者獲得經(jīng)驗(yàn)，共同將未來的物理教學(xué)發(fā)展得更加完善。
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