隨著進(jìn)入AI時(shí)代，以往的基本常識(shí)已無(wú)法應(yīng)付這日新月異變化的時(shí)代。高學(xué)歷也不再是人生勝利組的票房保證。10年后可能很多職業(yè)已被機(jī)器人取代，不再需要人工。我們教育孩子的方法還要墨守成規(guī)嗎？微軟日本公司社長(zhǎng)成毛真根據(jù)自己對(duì)未來(lái)職業(yè)的判斷和對(duì)于未來(lái)人才的思考，給父母提出了很多具有顛覆性的教育理念，比如“讓孩子把所有精力都放在學(xué)習(xí)上是非常危險(xiǎn)的”“玩游戲也有積極的意義”，尤其是其中的STEM教育方式，幫助父母掙脫落伍的教育執(zhí)念，培養(yǎng)勝任未來(lái)的孩子。
隨著進(jìn)入AI時(shí)代，以往的基本常識(shí)已無(wú)法應(yīng)付這日新月異變化的時(shí)代。高學(xué)歷也不再是人生勝利組的票房保證。10年后可能很多職業(yè)已被機(jī)器人取代，不再需要人工。我們教育孩子的方法還要墨守成規(guī)嗎？微軟日本公司社長(zhǎng)成毛真根據(jù)自己對(duì)未來(lái)職業(yè)的判斷和對(duì)于未來(lái)人才的思考，給父母提出了很多具有顛覆性的教育理念，比如“讓孩子把所有精力都放在學(xué)習(xí)上是很好危險(xiǎn)的”“玩游戲也有積極的意義”，尤其是其中的STEM教育方式，幫助父母掙脫落伍的教育執(zhí)念，培養(yǎng)勝任未來(lái)的孩子。
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