本書(shū)主要寫(xiě)給6~12歲的孩子，尤其是那些學(xué)習(xí)有惰性、缺少正確的學(xué)習(xí)方法、覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)聊及考試成績(jī)不理想的孩子，旨在幫助他們養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，以提高考試成績(jī)、增強(qiáng)自信心。全書(shū)以孩子的口吻書(shū)寫(xiě)，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，有很強(qiáng)的趣味性。書(shū)中充滿了生活中的小事例，讓小讀者極有認(rèn)同感。本書(shū)既可通讀，也可單章閱讀。也就是說(shuō)，當(dāng)時(shí)間充裕時(shí)，孩子們可以從頭到尾、循序漸進(jìn)地閱讀；假如考試前時(shí)間緊張時(shí)，也可以找到書(shū)中相對(duì)應(yīng)的章節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)閱讀，以便迅速提高單科考試的成績(jī)。作者十分強(qiáng)調(diào)孩子們動(dòng)手實(shí)踐書(shū)中的方法、技巧或竅門的重要性。
1.本書(shū)的譯者王琰老師多年旅居瑞士，她強(qiáng)烈推薦給我這本書(shū)，讓我一定引進(jìn)到國(guó)內(nèi)，因?yàn)樗约菏艿竭@本書(shū)非常大的啟發(fā)。關(guān)鍵是她說(shuō)起這個(gè)事實(shí)：有一天這本書(shū)被她上小學(xué)的女兒看到，女兒竟然自己翻開(kāi)書(shū)看了，并且還把書(shū)中的技巧直接運(yùn)用到了自己學(xué)習(xí)當(dāng)中去了！2.兩本書(shū)的原作者都是青年心理學(xué)家，語(yǔ)言非常幽默搞笑，插圖也很好看，我在編輯這本書(shū)的時(shí)候也常常笑出聲來(lái)，比如我看到書(shū)中一副插圖居然是在馬桶上照樣快樂(lè)學(xué)習(xí)的小孩。全書(shū)都充滿了“不要害怕”“學(xué)習(xí)可以很快樂(lè)”“一定有方法提高”的樂(lè)觀情緒。3.書(shū)中還配套了5段短視頻，兩位瑞士作者非常爽快地把視頻授權(quán)給了我們，配上中文字幕后，小讀者們就可以看到了。不過(guò)打開(kāi)視頻后，發(fā)現(xiàn)阿迪和杰斯不是小學(xué)生啊，大家親自看看吧。
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