本書源于黃浦區(qū)早期教育第1指導中心（原盧灣區(qū)早期教育指導服務(wù)中心）的課題“面向0-3歲嬰幼兒家長的科學育兒指導的探索與實踐”，2014年獲得了首屆國家ji基礎(chǔ)教育教學成果一等獎；本書是對0-3歲嬰幼兒家長科學育兒指導的探索與實踐的階段性提煉、總結(jié)、反思，把實踐案例和點滴經(jīng)驗進行匯編，為教師及家長觀察、解讀0-3歲嬰幼兒在成長過程中的各種行為提供參考和借鑒，是對“兒童為本、關(guān)注長遠、整合發(fā)展”健康育兒理念的反映，也是表現(xiàn)性評價機制應用的重要體現(xiàn)。
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