小學(xué)1～2年級(jí)，是?子人生和夢(mèng)想的起點(diǎn)，也是孩子大腦發(fā)育zui為關(guān)鍵的時(shí)期。他們的大腦神經(jīng)活動(dòng)的興奮性水平提高，表現(xiàn)為既愛說又愛動(dòng)，但注意力不持久，功課、習(xí)慣養(yǎng)成等都需要在老師和家長的監(jiān)督下才能完成。這時(shí)候如果媽媽引導(dǎo)錯(cuò)誤或者管教不當(dāng)，他們的一些壞習(xí)慣和不良行為一旦形成就很難矯正。
1～2年級(jí)的孩子正處于心理發(fā)育關(guān)鍵期，他們情感外露，喜怒無常，依賴性強(qiáng)卻又我行我素，性情乖張卻又極易受到外界傷害，自我意識(shí)正在萌發(fā)卻又極易受外界左右。這個(gè)時(shí)期，媽媽的放任不管或過度照顧都會(huì)對(duì)孩子健康人格的養(yǎng)成造成難以挽回的不良影響。所以，正確進(jìn)行心理疏導(dǎo)，是1～2年級(jí)孩子?jì)寢尳套拥闹刂兄亍?br> 幫孩子完成“幼小銜接期”的心理過渡
給孩子zui喜歡的4種成長環(huán)境
對(duì)孩子制定一生的教育計(jì)劃
1～2年級(jí)，孩子教育的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
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