作品介紹

母愛(ài)無(wú)邊養(yǎng)育有度


作者:崔元浩     整理日期:2018-11-20 10:20:14

  被自卑感糾結(jié)的父母,百分百會(huì)斷送掉孩子前程!手握孩子人生的父母,別把孩子當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自己愿望的替代品。別把孩子當(dāng)“抓手”,要為孩子做“推手”!擺脫自卑感羈絆,與孩子一起放飛人生。日益加快的生活節(jié)奏,緊張逼仄的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,獨(dú)生子女的家庭特征,都給年輕一代父母?jìng)儙?lái)了巨大的壓力與挑戰(zhàn)。前輩有苗不愁長(zhǎng)的放養(yǎng)式理念像過(guò)了時(shí)的舊衣服一樣被棄之一邊,而精準(zhǔn)規(guī)劃的實(shí)驗(yàn)室式教養(yǎng)方法又讓年輕父母手忙腳亂,也讓孩子像陀螺一樣被動(dòng)地旋轉(zhuǎn)。如何養(yǎng)育孩子,這個(gè)當(dāng)下許多父母十分糾結(jié)又無(wú)法回避的問(wèn)題,正是《母愛(ài)無(wú)邊養(yǎng)育有度》這本書(shū)討論的主題。作為教育學(xué)博士,同時(shí)也是三個(gè)孩子的父親,作者長(zhǎng)期從事教育咨詢工作,閱人無(wú)數(shù)后,得出了這樣的結(jié)論:在問(wèn)題孩子的背后,總有問(wèn)題父母的存在。一旦成為那種看到別人家孩子比自家孩子強(qiáng)就肚子疼的“自卑父母”,就會(huì)對(duì)孩子形成困擾甚至傷害。好在崔博士從解析父母與孩子的“自卑情結(jié)”開(kāi)始,細(xì)致入微地講解了原因,找出從父母問(wèn)題到孩子問(wèn)題的鏈接點(diǎn),并為父母一一支招。相信,讀完《母愛(ài)無(wú)邊養(yǎng)育有度》一書(shū),你一定會(huì)經(jīng)歷一次自我的成長(zhǎng),學(xué)會(huì)“養(yǎng)育有度”的方法,給孩子一個(gè)不卑不亢不糾結(jié)的人生。
  為什么在深?lèi)?ài)自己的父母身邊長(zhǎng)大的孩子,卻感受不到幸福?為什么父母總是抱怨,對(duì)孩子花了很多心血,孩子卻不成才?
  作為教育學(xué)博士,同時(shí)也是三個(gè)孩子的父親,作者通過(guò)長(zhǎng)期的教育咨詢和自身的育兒經(jīng)驗(yàn)得出了結(jié)論,即問(wèn)題子女背后總有問(wèn)題父母,其中zui大的問(wèn)題就是自卑感。有自卑感的父母總是一味地將自己的期望強(qiáng)加于孩子身上,這種行為反而成為“毒素”,令孩子無(wú)法健康成長(zhǎng)。
  在以分?jǐn)?shù)為diyi位的孩子身后,是抱有這樣態(tài)度的父母:“你要是不好好學(xué)習(xí),媽媽干脆死了算了!
  而那些什么事都無(wú)法獨(dú)立完成的孩子身后,則是掌控了孩子全部行為的父母:“只能吃兩塊餅干,然后要喝水,喝完水以后要擦擦手!
  ……
  潛藏的自卑感就像影子一樣在家庭中纏繞,并世代相傳,成為孩子成長(zhǎng)的羈絆。作者以心理學(xué)理論為基礎(chǔ),結(jié)合大量咨詢案例及自身育兒經(jīng)驗(yàn),就如何真正履行父母的職責(zé),提出了深入的思考及切實(shí)可行的建議,給讀者送上了解開(kāi)父母與孩子自卑糾結(jié)的七把鑰匙。





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母愛(ài)無(wú)邊養(yǎng)育有度的作者是崔元浩,全書(shū)語(yǔ)言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書(shū)的同時(shí),購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)。

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