文獻(xiàn)研究法是指通過查閱已有研究成果來梳理問題研究的基本情況，從而為進(jìn)一步研究確定起點(diǎn)并奠定基礎(chǔ)。孫志峰主編的《思索與變革》主要是通過對(duì)包括圖書、期刊、學(xué)位論文、研究報(bào)告、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、檔案等文獻(xiàn)資料的整理，分析已有關(guān)于青少年教育學(xué)習(xí)的研究成果，并在此基礎(chǔ)上針對(duì)上海市青少年教育學(xué)習(xí)發(fā)展的基本情況和問題困境，尋找新的可能的解決對(duì)策。
孫志峰主編的《思索與變革》開展的青少年教育學(xué)習(xí)研究旨在通過簡(jiǎn)要梳理全國(guó)青少年教育學(xué)習(xí)的基本情況，對(duì)上海市青少年群體接受教育自主學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況展開實(shí)證調(diào)查，歸納總結(jié)青少年教育學(xué)習(xí)發(fā)展變化的基本特征，力圖揭示上海市青少年教育學(xué)習(xí)的基本規(guī)律和發(fā)展路徑。并以近年來青少年教育學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中出現(xiàn)的實(shí)際問題和誤區(qū)為出發(fā)點(diǎn)，反思問題背后的實(shí)際原因和可能的解決對(duì)策，從而一方面為上海市構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)盡綿薄之力；另一方面也為改進(jìn)上海市青少年教育學(xué)習(xí)發(fā)展的整體思路，優(yōu)化青少年教育學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，促進(jìn)青少年全面健康發(fā)展，提供切實(shí)可行的理論指導(dǎo)和實(shí)踐建議�！端妓髋c變革》可供青少年工作者參考，也可供從事青少年問題研究者、青少年思政工作者閱讀。
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