阿基米德說：“給我一根杠桿，我能撬動(dòng)地球�！痹诙嗄暄芯俊�(shí)踐、推介與修正的基礎(chǔ)上，本書作者創(chuàng)建了學(xué)習(xí)謀略的“杠桿模型”。作者認(rèn)為，如果把學(xué)習(xí)任務(wù)理解為理解為杠桿的撬動(dòng)點(diǎn)，那么學(xué)習(xí)的規(guī)律與學(xué)習(xí)的原則就是杠桿的支點(diǎn)，學(xué)習(xí)的技巧與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是推動(dòng)杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)力。作者認(rèn)為，成功需要勤奮，但勤奮不一定成功，其中的差別在于方向和方法。善于學(xué)習(xí)的人，用好學(xué)習(xí)的每一分鐘，而不是用每一分鐘去學(xué)習(xí)。
工欲善其事，必先利其器。學(xué)習(xí)是學(xué)生所做的“工作”，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是他們克敵制勝的“利器”。幫助學(xué)生找到這樣的利器，是本書作者矢志不移為之奮斗的方向，也是本書編輯研讀文稿精心打磨的價(jià)值追求和目標(biāo)愿景。讓數(shù)以千萬計(jì)的學(xué)子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是本書作者與編輯共同努力的方向。
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