一受到批評(píng),孩子就亂發(fā)脾氣、又哭又鬧;再三糾正,他還是記不住,下次仍然犯同樣的錯(cuò)誤……孩子的所有行為問題,其實(shí)都與您的處理方式密切相關(guān)! 1. “為什么要把脫下來的衣服到處亂扔呢?”“為什么不和小朋友們一起玩啊?”,類似這樣的問題,媽媽只應(yīng)該自己在心里思考一下,而不應(yīng)該直接去問孩子,因?yàn)楹⒆右膊恢涝撛趺椿卮。其?shí),媽媽只不過是把自己解決不了的難題發(fā)泄到了孩子身上而已。要想改變這種惡性循環(huán),父母就需要明確告訴孩子具體該怎么做,才能代替孩子已經(jīng)做出的不當(dāng)行為。 2. 孩子喜歡摸自己的小雞雞——孩子開始對(duì)自己的身體感興趣,就說明他可以玩的東西太少了。這時(shí),不能敷衍了事地批評(píng)孩子一句“別摸了”就算了,若無其事地讓孩子去做費(fèi)勁的事才是有效的處理方式(比如,讓孩子去洗手)。另外,還要適當(dāng)豐富孩子的室內(nèi)活動(dòng),或者允許孩子渾身沾滿泥巴、跑來跑去地自由玩耍。 …… 很多時(shí)候,孩子的壞習(xí)慣正是在家長的“批評(píng)”中養(yǎng)成的。被批評(píng)時(shí),孩子不會(huì)馬上改正,還會(huì)產(chǎn)生抗拒情緒,反而更難達(dá)到教育目的。只有以“表揚(yáng)”為基礎(chǔ)的教育,才能從根本上改變孩子的行為! ◆以“表揚(yáng)”為基礎(chǔ)的教育,才能從根本上改變孩子的行為! ◆日本zui熱的國民級(jí)奇跡教育法!上市僅2年,創(chuàng)造銷量奇跡! ◆越表揚(yáng),孩子越自信、越積極!越批評(píng),孩子越自卑、越叛逆! ◆育兒的zui終目標(biāo),不是培養(yǎng)服從指令的孩子,也不是培養(yǎng)為了得到獎(jiǎng)勵(lì)才肯去做的孩子,而是要通過強(qiáng)化孩子的內(nèi)部動(dòng)機(jī),培養(yǎng)出“自覺主動(dòng)的孩子”。 ◆一受到批評(píng),孩子就亂發(fā)脾氣、又哭又鬧;再三糾正,他還是不長記性,下次仍然犯同樣的錯(cuò)誤……孩子的所有行為問題,其實(shí)都與您的處理方式密切相關(guān)! 推薦您購買讀客其他暢銷書: 《這樣跟孩子定規(guī)矩,孩子zui不會(huì)抵觸》 《zui美zui美的中國童話(全36冊(cè)套裝典藏版)》
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