做一個(gè)有智慧的教育者是很難的,所以有智慧的教育者往往都很難得。幸好,林格老師就是這么一位有智慧的教育者。于是,我們的書單里多了一本叫做《做有智慧的教育者》的書,就是本書。 如同林格老師所言,教育的智慧的產(chǎn)生,一定是在無數(shù)多的教育實(shí)踐中,不斷面對問題解決問題,然后不斷反思,去千錘百煉之后方能悟得其中三昧。根、本、勢、魂、道、法、術(shù),林格老師所得三昧,便都蘊(yùn)含在這七章之中,將教育的本質(zhì)徐徐道來,激發(fā)讀者的精神力量,滋養(yǎng)心靈,喚醒靈魂。 作者以睿智的筆墨,清淡的文風(fēng),優(yōu)雅的格調(diào),深邃的透見,格言式的感悟,博學(xué)的知識力,暢談教育的本質(zhì)、教育的價(jià)值以及作者對于教育的深刻領(lǐng)悟,貫穿了作者鮮明深刻的教育價(jià)值觀做溫暖人心的教育。作者把教育提升到一種“道”的高度來認(rèn)識,比起空喊口號式地提倡教育改革,以及抽象化的教育理論,更多一份人文的深思,把教育上升到用來締造心靈的高度。 本書的教育觀不流于庸俗,也不是短淺功利的,而是一種促使人向上的精神力量,是做“人”的學(xué)問,是授人以“漁”,而不是授人以“魚”,是關(guān)于人的內(nèi)心的境界的深化。這種以人性為出發(fā)點(diǎn)的教育理念,是有溫度的,能滋養(yǎng)人的心靈,喚醒人的覺悟,值得反復(fù)閱讀。說到底,人,才是教育的重點(diǎn)和核心。 林格說: 教育存在于我們的生活中,熱愛生活,享受生活的人,就一定會做教育。 教育存在于天地之大美中,所以,感知、體驗(yàn)、表達(dá)我們周邊的真、善、美,當(dāng)是幫助我們趨于教育真諦的不二法門。 教育還存在于我們?nèi)粘5淖鋈俗鍪虑樯,心懷虔誠,感恩、包容與他人,同時(shí)認(rèn)真做好手頭上每一件事情,是教育的全部內(nèi)容。 作者為當(dāng)代中國**有影響力的教育專家之一,2007~2009年連續(xù)三年獲得中國教育類暢銷書**名!騰訊博客點(diǎn)擊超千萬、目前教育博客中點(diǎn)擊量**,被騰訊評為“*有偶像氣質(zhì)的博主”,為做教育走遍全國各地,經(jīng)驗(yàn)豐富,被稱為“用腳做學(xué)問的人”。 文字優(yōu)美,思想獨(dú)到。本書語言簡明練達(dá),優(yōu)美自然將作者精辟的思想到位的傳達(dá)! 裝幀精致,紙張質(zhì)感悅目,設(shè)計(jì)風(fēng)格頗有品味,精美紙盒外包,是專門為潛心教育的專業(yè)人士、重視育兒的家長、重視自我教育的人士等特殊定制的收藏版本! 本書內(nèi)容各自成文,編排上沒有特意的順序,方便讀者隨手打開閱讀。尤其書中用黑色字體編排了文章*精華部分,引導(dǎo)讀者閱讀、思考。
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