《紐約時報》暢銷書作家、兒童讀寫研究者、哥倫比亞大學(xué)讀寫項目高級研究員珍妮弗·塞拉瓦洛精心總結(jié)*常使用的300種閱讀方法，全面支持閱讀過程中*重要的13個目標(biāo)，滿足不同閱讀者的個性化需求，讓孩子學(xué)會閱讀，愛上閱讀。 珍妮弗·塞拉瓦洛認(rèn)為：“閱讀方法往往將無形的閱讀任務(wù)變得有形且可行�！痹凇睹绹鴮W(xué)生閱讀技能訓(xùn)練》一書中，珍妮弗從事閱讀教學(xué)的教師及想要提升孩子閱讀能力的父母可以找到： ?13個閱讀目標(biāo)，為處于不同閱讀水平的孩子確立合適的閱讀目標(biāo)；?300個閱讀方法，為孩子提供分步指導(dǎo)，使其成為會讀書的人；?詳細(xì)的方法講解，向孩子清晰明了地教授閱讀方法；《紐約時報》暢銷書作家、兒童讀寫研究者、哥倫比亞大學(xué)讀寫項目高級研究員珍妮弗·塞拉瓦洛精心總結(jié)*常使用的300種閱讀方法，全面支持閱讀過程中*重要的13個目標(biāo)，滿足不同閱讀者的個性化需求，讓孩子學(xué)會閱讀，愛上閱讀。
珍妮弗·塞拉瓦洛認(rèn)為：“閱讀方法往往將無形的閱讀任務(wù)變得有形且可行�！痹凇睹绹鴮W(xué)生閱讀技能訓(xùn)練》一書中，珍妮弗從事閱讀教學(xué)的教師及想要提升孩子閱讀能力的父母可以找到：
?13個閱讀目標(biāo)，為處于不同閱讀水平的孩子確立合適的閱讀目標(biāo)；
?300個閱讀方法，為孩子提供分步指導(dǎo)，使其成為會讀書的人；
?詳細(xì)的方法講解，向孩子清晰明了地教授閱讀方法；
?個性化的使用貼士，適應(yīng)孩子的個體需求，使閱讀指導(dǎo)更具針對性；
?簡單好用的訓(xùn)練提示，輕松引導(dǎo)/孩子進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，在家也能隨時應(yīng)用；
?更多材料以供延伸閱讀，加深理解，啟發(fā)創(chuàng)意。
擁有《美國學(xué)生閱讀技能訓(xùn)練》一書，不論你是老師還是家長，都一定能在其中找到多樣的方法來讓自己的學(xué)生和孩子在每天的閱讀中有所收獲。
正如作者在書中說道：“（本書）并不是……一套固定程序，你必須像機器人一樣去遵循……我希望這本‘閱讀烹飪書’能像你*愛的烹飪書一樣，囊括專家們已經(jīng)想到的優(yōu)秀方法。你可以直接使用這些現(xiàn)成的方法，或者利用他們來激發(fā)自己的創(chuàng)意�！�
希望這本書能夠給教師的閱讀教學(xué)帶來新的靈感和啟發(fā)，給家長在家庭閱讀中帶來有力的支持，為孩子在閱讀過程中的思維發(fā)展提供有效的方法，讓孩子學(xué)會閱讀、愛上閱讀，從而更好地表達(dá)自我。
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