小學(xué)六年的生涯，今年已進入最后一年，對浩然來說是最為重要和珍惜的一年。首先要全力應(yīng)付即將來臨的UPSR，接下來就要和這所小學(xué)告別，還有跟一群認識和相處了六年的同學(xué)分開。
浩然做夢都想不到這一切會在一夜間改變了。
他因此被迫提前和同學(xué)及星陽小學(xué)告別。
他心里有一百個一千個一萬個不愿意。
“爸爸！我不要轉(zhuǎn)學(xué)�！�
“不要？輪不到你不要。這也是沒辦法的事。你不是不知道家里發(fā)生了什么事。”無情的答復(fù)讓浩然的心情一下子跌至谷底。
3月中旬，爸爸已從教育局那里接到通知，說浩然的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)已辦妥。浩然沒想到轉(zhuǎn)學(xué)的程序那么簡易快速，一下子就完成了。新學(xué)期還沒開始，浩然就要被迫離開這個地方。
浩然眼睜睜看著爸爸把他的行李一件接一件安置在車后行李箱。爸爸把最后一件行李放進行李箱時，回過頭對一直愣在一旁的浩然說：“浩子，去房間再檢查看看，該帶的東西都帶齊了嗎？”浩然默不作聲，帶著滿肚子的委屈坐到副駕駛座上。
爸爸瞅了他一眼，用力把后備廂關(guān)上，發(fā)出“砰”的一聲。爸爸坐到駕駛座上，見浩然對他依然不理不睬，只好說：“好，出發(fā)啦！真的缺了什么就到那邊再買吧�！�
“哎！外面好熱�！卑职职芽照{(diào)的溫度調(diào)低，然后伸手抽了一張紙巾，擦了擦額頭和脖子上的汗水。
爸爸素來開車很快，不到二十分鐘，車子已離開星陽城。當(dāng)車子一駛?cè)敫咚俟窌r，爸爸更是頻頻用力踩油門，使車子飛快地往前沖。
浩然一路上保持沉默。他賭氣不看爸爸。爸爸沒有理會浩然的不開心。對于這次這么妥善的安排，爸爸給自己打了個滿分。
這樣在高速公路上奔馳了將近兩個小時，車子才轉(zhuǎn)入一條小路，來到一個名叫“湘林”的小鎮(zhèn)。
“要停在這里吃一點兒東西嗎？”爸爸問。
浩然抿一抿嘴，把頭搖了搖。爸爸見狀也跟著搖頭。爸爸的樣子看起來還年輕，不像有一個十二歲大的兒子的人。他五官平凡，一副老實人的樣子，可是穿著倒講究。他穿著淺藍色短袖襯衫搭配黑色的西裝褲，腳上穿著一雙擦到發(fā)亮的黑皮鞋，脖子上還戴了一條粗粗的金鏈。
“那，要小便嗎？”爸爸又問。
浩然皺了皺眉頭。
爸爸又把頭搖了一下，一腳朝油門用力踩下去。車子很快就離開了湘林小鎮(zhèn)，往那條凹凸不平的鄉(xiāng)間小路奔馳。馬路漸行漸狹窄，路旁都是樹木和疏疏落落的舊店鋪、舊式房子及高腳亞答屋。
浩然靠在椅子上，看著車窗外的景物移動。他舔了一下干裂的嘴唇，不安地移動一下身體。爸爸突然打開收音機，電臺剛好播放AirSupply的經(jīng)典老歌，使浩然有一種走進舊時的悲涼感。
爸爸終于把車子的速度放慢，因為馬路上出現(xiàn)很多坑洞，凹凸不平，而且偶爾還會有一大群的牛和羊大搖大擺地越過馬路。
“死牛，閃開啦！你們想死我可不想死。”爸爸把車停在馬路中央，大力地按著喇叭，神情很不耐煩。
那些牛對“叭叭”響的喇叭聲充耳不聞，慢吞吞地越過馬路。
不久，右前方出現(xiàn)一片蔚藍的大海，海面粼粼閃耀。浩然知道已抵達目的地了，這里就是他即將展開新生活的地方，往后的日子他將在這里度過每一天。
“唉！”他在心里輕嘆一聲，不敢想象迎接他的會是什么樣的生活。
他伸手按下按鈕，打開車窗，然后把下巴靠在車窗旁。略帶腥味的海風(fēng)吹進來。沙子飛進眼睛，他用手去擦，眼淚不聽使喚地流了下來。
“把窗關(guān)上，外面很熱呢。”爸爸喊熱。車窗被打開，迎面的海風(fēng)把車廂里的冷風(fēng)往外吹走了。
浩然佯裝聽不見。
他瞥見左邊有一個規(guī)模很小、毫不起眼、陳舊簡陋的單層建筑。大門口掛著“尚正小學(xué)”的褪色木牌。
這就是他即將就讀的小學(xué)？他的嘴唇動了一下。但終究沒有開口說話。
這所小學(xué)跟星陽城數(shù)一數(shù)二的明星學(xué)校星陽小學(xué)相比，簡直有天壤之別。星陽小學(xué)占地兩萬多平方千米，單單教室就有六棟四層樓高的高樓，還未包括圖書館、科學(xué)室、電腦室和教務(wù)室。
他的心里很不是滋味。
爸爸打右邊的方向燈。車子在一個沒有路標(biāo)的交叉路口拐彎，沿著小山坡顛簸搖晃了將近一公里。
車子終于停在一間屋子前。爸爸拍拍浩然的肩膀說：“到了，浩子�！�
父子倆下車，肩并肩地站立著。在門口迎接他們的是兩個頭發(fā)稀疏的老人。
浩然緊咬著下唇，接著勉強從齒縫里擠出一聲：
“爺爺，奶奶�！�
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除了帶來閱讀的樂趣，“紅蜻蜓曖愛長篇小說”系列還想讓小讀者：投入小說中的情節(jié)，了解為人處世的道理；經(jīng)歷小說中的困境，實現(xiàn)自我成長；思考小說中的是非，獨立進行觀察與判斷；跳出現(xiàn)實的枷鎖，展開想象的翅膀……
————著名兒童文學(xué)作家曹文軒
在學(xué)業(yè)繁重、電子游戲流行的時代，鼓勵孩子閱讀長篇小說本身就是一種挑戰(zhàn)，對作家們的創(chuàng)作更是一種挑戰(zhàn)。幸好，“紅蜻蜓暖愛長篇小說”本本都很好看，本本入選《亞洲周刊》暢銷書排行榜。
————著名兒童文學(xué)評論家王林
“紅蜻蜓暖愛長篇小說”系列揭示了童心的秘密，表現(xiàn)了成長的智慧，探索了未來的可能，不僅以精彩的故事、真誠的描寫、溫暖的文字吸引了小讀者的目光，更以作品中無處不在的堅強、友善、樂觀、寬容塑造小讀者的完美人格。
————著名兒童文學(xué)評論家譚旭東
這個故事讓我想到了在農(nóng)村的爺爺奶奶。平時爸爸媽媽在城市里打拼也很忙，幾乎沒空帶我回去看兩位老人。不過一到暑假，我就會去他們那里住一小段時間，那兒除了牽掛我的兩位老人，還有藍天白云，小橋流水和一年見一次面的小伙伴們。
————蘇州新城花園小學(xué)彭杰
我超級喜歡子澄，單純又快樂，還特別會關(guān)心身邊的家人和朋友。開始我還一直為浩然擔(dān)心，擔(dān)心他不能適應(yīng)海邊小鎮(zhèn)的環(huán)境，擔(dān)心他會不會從此一直消沉下去。不過等到子澄一出現(xiàn)，我就知道，浩然開心起來，只是時間問題啦。
————馬來西亞檳華國民型華文小學(xué)林若嵐
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