《實驗室科研探究:基于廣泛科研資源和人文資源的工程文化體驗》：國家精品課程教材
本書呈現(xiàn)給大家的是清華大學的一項教育教學改革實踐成果，是北京市教育教學研究重點課題“基于廣泛科研資源的探究課程新模式”的主要成果之一。本教育教學改革實踐通過組織實驗室科研探究課程，盤活科研積累，擴展教學資源，使學生取得基于廣泛科研資源和人文資源的工程文化體驗，鋪墊基礎教學、專業(yè)教學和各項創(chuàng)新培養(yǎng)措施，實現(xiàn)通識基礎上的寬口徑教育的培養(yǎng)目標和厚基礎、寬口徑、強實踐、重創(chuàng)新的教學理念。
本書分教育研究、課程內(nèi)容、比較借鑒、教學案例和效果調(diào)研；個部分。全面展示了這項教學改革的思路、做法和效果。以幫助學生和教師更好地把握課程改革的脈絡，共同將課程實踐變成教育教學改革的一個試驗區(qū)，把改革推向深入。本書可供參與課程學習的學生作為教科書，也可供關心教育教學改革的大學領導和廣大教育工作者借鑒參考。本書精選的20個教學案例還是介紹工程方面科學研究前沿成果的科學普及讀本，可供廣大工程人員和科學愛好者閱讀。
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