為什么我們的孩子常常知書卻不達禮？
孩子生活禮儀的養(yǎng)成，對他們將來人格的形成、人際關(guān)系的養(yǎng)成和社會化行為的發(fā)展，都有相當重要的影響。一個懂得應(yīng)對進退、尊重別人的小孩，不但在他的成長過程中，會有較愉快的經(jīng)驗，而且也更可能成為一個受歡迎的人。
相信父母或老師，都不愿意見到兒童在成長過程中，孤獨不合群，遇事膽怯或在公共場合畏縮、不安；也不愿孩子過度自我、目中無人，舉止失禮。
本書圖文并茂，介紹兒童生活禮儀，內(nèi)容包括：與人相處的禮儀、公共場所的禮儀、用餐禮儀等，適合親子共讀。
孩子的模仿能力是很強的，家長以身作則是最好的教育方法。在教導(dǎo)孩子生活禮儀的過程中，我們將發(fā)現(xiàn)自己也是個學習者，收獲的是自我修養(yǎng)的不斷提升。郭姮妟博士，復(fù)旦大學新聞學博士，美國哥倫比亞大學教育學碩士，美國紐約大學商學院金融學及國際貿(mào)易雙學士，太湖大學堂附屬吳江太湖國際實驗學校校長，中國商業(yè)聯(lián)合會文化發(fā)展分會會長。主編《兒童中國文化導(dǎo)讀》(十八冊)及《兒童西方文化導(dǎo)讀》(四冊)，著有《你有禮嗎》《幫助孩子找到心靈寧靜的角落》等十余部親子教育類書籍，主編《不老古》青少年經(jīng)典系列十余部。
|
