學習，是一個長期的過程。對青少年來說，學習不單單指書本上的學習，還包括生活中的學習，在生活中發(fā)現(xiàn)知識、應用知識。很多青少年在“學”不進去，學習成績一落千丈、一籌莫展時。往往責怪自己笨。其實，只有不會學的孩子，沒有學不會的孩子。對青少年來說，最重要的不是一時的學習成績，而是能否學會學習，掌握適合自己的有效學習方法。
迄今為止的400多名諾貝爾獎獲得者，并非都是與生俱來的天才。他們有的人出身貧寒，有的人身體殘疾，有的人在學校學習成績平平，有的人小時候甚至有些“愚鈍”……是什么使他們成長為一流的人才呢？一句話，是科學的學習方法。諾貝爾獎獲得者的共同特征之一，就是他們在學習期間都掌握了富有成效的學習方法；而他們的成就和聲望反過來也強化和突出了掌握科學的學習方法的重要性。
此書可以讓青少年在快樂中進行學習，培養(yǎng)良好的學習習慣，迅速提高學習能力，找到事半功倍的學習方法，為自己找到學習的樂趣！
學習可以不必辛苦，只要掌握好的學習方法就行。如果把知識比作寶庫，那么學習方法就是打開知識寶庫的鑰匙。有人把科學的學習方法比作通向成功的橋梁，這是很有道理的。可見在知識更新日益加速的今天，學會怎樣學習。是當今社會最有價值的技能；掌握科學的學習方法，具備獨立獲取知識的能力，是何等重要。一個只能被動學，不會主動探求知識的青少年，在他日后的工作、學習中必將遇到許多麻煩，甚至完全無法適應周圍的環(huán)境。只有既學到了知識，又掌握了科學的學習方法，才能適應社會的飛速發(fā)展，才能獲得成功。達爾文說：“一切知識中最有價值的是關于方法的知識�！笨梢姡瑫䦟W習的實質(zhì)就是掌握有效的學習方法，擯棄無效的學習方法。所以，為了幫助青少年掌握科學有效的學習方法，我們編著了此書。此書可以讓青少年在快樂中進行學習，培養(yǎng)良好的學習習慣，迅速提高學習能力，找到事半功倍的學習方法，為自己找到學習的樂趣！
只有學會學習的人，才能感受到學習的樂趣和動力，只有在快樂中學習，我們才能學得更聰明，才能夠早日獲得成功。
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