編著者：倫敦科學(xué)博物館，有160多年歷史的博物館，在英國頗受歡迎。2016年，倫敦科學(xué)博物館推出了新的兒童互動體驗展區(qū)——奇妙實驗室，根據(jù)不同年齡孩子的興趣和知識儲備，設(shè)計出新奇好玩的游戲，讓孩子和家長參與到科學(xué)實驗中，拉近科學(xué)和人們的距離。本套書就是博物館在奇妙實驗室的有趣游戲的基礎(chǔ)上由專家團(tuán)隊研發(fā)創(chuàng)作的。
文字作者：喬治亞·阿姆森·布拉德肖，英國童書作家和編輯，其策劃編寫的少兒科學(xué)書籍曾多次獲獎。
繪者：哈里特·羅素，英國知名藝術(shù)家、插畫家，畢業(yè)于格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院和倫敦藝術(shù)大學(xué)，是《紐約時報》《衛(wèi)報》的插畫家。
數(shù)學(xué)顧問：麥克·戈德史密斯，英國知名天體物理學(xué)家、科普作家、童書作家，創(chuàng)作過50多本作品，其中《愛因斯坦與他的膨脹宇宙》和《狂歡機(jī)器人》曾提名“皇家學(xué)會科學(xué)圖書獎”。
藝術(shù)顧問：卡洛琳·奧斯本，英國知名藝術(shù)家、美術(shù)老師，“藝術(shù)進(jìn)學(xué)�！边\(yùn)動團(tuán)體的創(chuàng)始人，常年為英國教育中的藝術(shù)缺失而奮斗。
勞拉·沃斯利，英國知名藝術(shù)史學(xué)家和教師。
譯者：王若綺，幼兒教師，對兒童心理學(xué)有深入研究，翻譯過“妙趣科學(xué)課”系列童書。
系列簡介
“玩出來的科學(xué)”系列是一套給8-12歲的孩子編寫的科普書，共3冊，包括《玩出來的科學(xué)家》《玩出來的數(shù)學(xué)家》《玩出來的藝術(shù)家》。它們分別介紹了七個關(guān)鍵的科學(xué)問題：力和運(yùn)動、數(shù)學(xué)、地球和太空、光、物質(zhì)、聲音、電和磁；七個關(guān)鍵的數(shù)學(xué)概念：幾何形狀、空間和體積、統(tǒng)計、數(shù)字模型、密碼、邏輯以及無限；七個關(guān)鍵的藝術(shù)話題：觀察、繪畫、色彩、圖案、設(shè)計、雕塑以及如何獲取靈感和創(chuàng)意。
為了讓孩子們對這些知識概念感興趣，作者設(shè)計了各種有趣的實驗游戲，包括讓水在幾秒鐘內(nèi)結(jié)冰、用迷宮游戲來介紹拓?fù)鋵W(xué)、創(chuàng)作可以吃的藝術(shù)品等等。書中還專門設(shè)計了可以寫、畫、涂色、剪裁、折疊、粘貼的頁面，讓書本變得像實驗室一樣，可以盡情讓孩子們用書本做實驗。本套書鼓勵孩子進(jìn)行想象、實驗和創(chuàng)造，是一套讓每個孩子都能享受和理解科學(xué)知識的書。
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單冊簡介
“玩出來的科學(xué)”系列是一套給8-12歲的孩子編寫的科普書，共3冊。這是一套踐行STEAM創(chuàng)新教育理念的少兒科普書，由倫敦科學(xué)博物館策劃并組織作家編寫，它用貼近生活的小實驗和充滿趣味的小游戲來引出科學(xué)現(xiàn)象，揭示科學(xué)原理。其中《玩出來的科學(xué)·玩出來的科學(xué)家》介紹了七大科學(xué)分支領(lǐng)域：力和運(yùn)動、數(shù)學(xué)、地球和太空、光、物質(zhì)、聲音、電和磁，用一系列游戲鼓勵孩子進(jìn)行想象、實驗和創(chuàng)造，讓孩子享受科學(xué)、理解科學(xué)。
“玩出來的科學(xué)”系列是一套給8-12歲的孩子編寫的科普書，共3冊。這是一套踐行STEAM創(chuàng)新教育理念的少兒科普書，由倫敦科學(xué)博物館策劃并組織作家編寫，它用貼近生活的小實驗和充滿趣味的小游戲來引出科學(xué)現(xiàn)象，揭示科學(xué)原理。其中《玩出來的科學(xué)·玩出來的數(shù)學(xué)家》介紹了七個關(guān)鍵的數(shù)學(xué)概念：幾何形狀、空間和體積、統(tǒng)計、數(shù)字模型、密碼、邏輯以及無限，讓孩子通過游戲的方式理解數(shù)學(xué)在生活中的有趣應(yīng)用，打破數(shù)學(xué)枯燥無聊的刻板印象，讓孩子理解數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)。
“玩出來的科學(xué)”系列是一套給8-12歲的孩子編寫的科普書，共3冊。這是一套踐行STEAM創(chuàng)新教育理念的少兒科普書，由倫敦科學(xué)博物館策劃并組織作家編寫，它用貼近生活的小實驗和充滿趣味的小游戲來引出科學(xué)現(xiàn)象，揭示科學(xué)原理。其中《玩出來的科學(xué)·玩出來的藝術(shù)家》介紹了七個關(guān)鍵的藝術(shù)話題：觀察、繪畫、色彩、圖案、設(shè)計、雕塑以及如何獲取靈感和創(chuàng)意，用豐富有趣的藝術(shù)游戲，讓孩子了解藝術(shù)并不是那么神秘的事物，藝術(shù)作品背后也有科學(xué)原理，讓孩子享受藝術(shù)，熱愛創(chuàng)作。
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