本書精選了25位教師赴境外研修培訓的學習內容和心得體會，圍繞當今靠前外主流職業(yè)教育優(yōu)選理念，以職業(yè)院校一線基層教師的視角，總結描述了美國、英國、德國、新西蘭、日本和新加坡等職教發(fā)達國家和中國香港、中國臺灣地區(qū)兩個地區(qū)的職業(yè)技術學院及職業(yè)教育培訓機構的實際學習情況。書中的內容豐富多彩、活動形式多樣，為職業(yè)院校的創(chuàng)新發(fā)展帶來了一股清流，極大地開闊了教師們的職教視野，更好地把靠前外優(yōu)選職教理念融入教學設計中，提高了教師教學技能和實踐技能，實現(xiàn)在多元文化中體驗、在體驗中認知建構、在認知建構中成才的教學目標，增強教師核心能力以及交流能力。本書適合職業(yè)教育院校管理者、教師、學生，特別是各地職業(yè)教育研究機構、培訓機構的有關教師閱讀。
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