本書首先從SSK學(xué)術(shù)理論演化的角度對相關(guān)的發(fā)展進(jìn)行了梳理，試圖指明一種新的審視科學(xué)的視角發(fā)展的可能性。其次，嘗試說明科學(xué)的“文化建構(gòu)論”超越早期SSK關(guān)于科學(xué)的“社會(huì)建構(gòu)論”的理論路徑，并試圖從典型的代表人物的論述中提升“科學(xué)的文化建構(gòu)論”的概念框架和主要觀點(diǎn)。最后，立足于新的“科學(xué)的文化建構(gòu)論”立場，試圖對科學(xué)合理性、不可通約性、實(shí)在論與反實(shí)在論之爭等傳統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)的問題進(jìn)行新的解讀。
科學(xué)知識社會(huì)學(xué)的愛丁堡學(xué)派借助單一的社會(huì)利益因素所構(gòu)造的科學(xué)說明模式，受到了來自科學(xué)知識社會(huì)學(xué)內(nèi)部和外部的多種批判。這些批判導(dǎo)致科學(xué)知識社會(huì)學(xué)的研究進(jìn)路從宏觀模式轉(zhuǎn)向微觀模式，即從對“作為知識的科學(xué)”(science as knowledgt)的研究轉(zhuǎn)向?qū)Α白鳛閷?shí)踐的科學(xué)”(science as practice)的研究，從關(guān)注知識生產(chǎn)的結(jié)果及作為成品的科學(xué)理論轉(zhuǎn)向關(guān)注知識生產(chǎn)的實(shí)踐過程。本書認(rèn)為，“實(shí)踐轉(zhuǎn)向”后的科學(xué)知識社會(huì)學(xué)有一種新的認(rèn)識論蘊(yùn)涵，即“科學(xué)的文化建構(gòu)論”，它超越了早期“科學(xué)的社會(huì)建構(gòu)論”主張的極端性和偏頗性，將科學(xué)知識社會(huì)學(xué)帶出了發(fā)展的困境。
本書適合自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論工作者、本科生、研究生及哲學(xué)愛好者參考閱讀。
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