康捷編著的《青少年科學(xué)素質(zhì)讀本》選取了一些比較有代表性的故事，讓朋友們從人物的各式各樣表現(xiàn)中，去觀察分析素質(zhì)對(duì)人的成長(zhǎng)、成才、成功的作用。在故事中，也很少直接點(diǎn)出是什么素質(zhì)，因?yàn)樵谝话闱闆r下，也沒(méi)法分清哪句話、哪個(gè)行為是屬于哪種素質(zhì)。人在生活中，幾乎每時(shí)每刻都要接觸、觀察、處理事情，都要面對(duì)各式各樣的變化，都要運(yùn)用分析、判斷和推理，時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)素質(zhì)。可以說(shuō)人的素質(zhì)決定人的命運(yùn)。翻開(kāi)此書，一起來(lái)閱讀吧！
《青少年科學(xué)素質(zhì)讀本》由康捷編著。
《青少年科學(xué)素質(zhì)讀本》簡(jiǎn)介：
什么是人的素質(zhì)？什么是人的科學(xué)素質(zhì)？
所謂人的素質(zhì)，就是指最基本的、最原始的，也是最根本的、最本質(zhì)的東西，又是從小養(yǎng)成的、終身起作用的做人的要素，主要包括人的身體素質(zhì)和人格素質(zhì)。人格素質(zhì)又包括科學(xué)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、信仰素質(zhì)和人文素質(zhì)。
事實(shí)上，人的各種素質(zhì)是不能相互分開(kāi)和割裂的，人的素質(zhì)是人的心理、意識(shí)、知識(shí)、智慧、修養(yǎng)、信念、情感、信仰、行為、情緒、能力、毅力、自控、自律的綜合表現(xiàn)，是一種下意識(shí)行動(dòng)、不經(jīng)意表現(xiàn)和習(xí)慣的流露。
所謂科學(xué)素質(zhì)，基本是指人對(duì)客觀事物的理性行為，是對(duì)真假、是非的一種判斷。
素質(zhì)的形成，有先天與生俱來(lái)的基礎(chǔ)，更有后天主觀努力和外在培養(yǎng)、影響、誘惑養(yǎng)成的。
素質(zhì)是一種比較穩(wěn)定的狀態(tài)，但也是可以變化的，可以變好，也可以變壞。
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