本稿從探究技術(shù)形態(tài)及其技術(shù)概念的歷史演變?nèi)胧�，在分析了技術(shù)與自然、技術(shù)與科學(xué)的關(guān)系以及技術(shù)科學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)歷史原因之后，對(duì)德國(guó)技術(shù)哲學(xué)產(chǎn)生的思想淵源進(jìn)行了深入挖掘，而后按照歷史和邏輯相統(tǒng)一的原則把德國(guó)技術(shù)哲學(xué)的發(fā)展歷程分為四個(gè)階段：誕生期、成長(zhǎng)期、成熟期以及當(dāng)代發(fā)展。德國(guó)技術(shù)哲學(xué)的第一人馬克思不僅從微觀的角度對(duì)技術(shù)的本質(zhì)、技術(shù)的進(jìn)步、技術(shù)的價(jià)值、技術(shù)悖論、技術(shù)倫理與經(jīng)濟(jì)倫理的關(guān)系有精辟的論斷，而且從自然、人與社會(huì)相統(tǒng)一的高度有宏觀的把握，對(duì)馬克思的上述思想進(jìn)行了梳理和深入挖掘，使其分散的論述得以系統(tǒng)地呈現(xiàn)。成長(zhǎng)期的著名人物斯賓格勒、舍勒、德韶爾、卡西爾、雅斯貝斯、海德格爾的思想被逐一解讀。當(dāng)代德國(guó)技術(shù)哲學(xué)家沃爾尕斯特、班瑟、溫特與倫克對(duì)德國(guó)技術(shù)哲學(xué)的建制化發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。關(guān)于技術(shù)哲學(xué)的發(fā)展、邏輯起點(diǎn)與若干問(wèn)題的中德對(duì)話，既是對(duì)德國(guó)技術(shù)哲學(xué)發(fā)展的歷史回顧和總結(jié)，也展現(xiàn)了當(dāng)代德國(guó)學(xué)者與中國(guó)學(xué)者對(duì)重要理論問(wèn)題的探索與反思。
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