在現(xiàn)代生活里，科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)相互間有著緊密的聯(lián)系，因此也存在很多與科學(xué)相關(guān)的生活常識(shí)。給學(xué)生機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到科學(xué)與自己的相關(guān)性，并讓學(xué)生從科學(xué)的角度去理解日常生活中的事物是十分必要的。更重要的是能讓初次接觸科學(xué)的兒童容易理解、產(chǎn)生興趣。
從這一點(diǎn)上看，《化學(xué)魔法》(編者孫永云、高順貞)在兒童們喜歡的漫畫形式的基礎(chǔ)上，結(jié)合了科學(xué)內(nèi)容，是個(gè)新穎的學(xué)習(xí)漫畫系列。
據(jù)了解，小學(xué)生對(duì)科學(xué)概念的理解始于對(duì)用詞的含義或用語(yǔ)的表面屬性的認(rèn)識(shí)。所以有時(shí)為了讓孩子們正確理解概念，不僅需要敘述概念的定義，添加畫面和故事也會(huì)讓學(xué)習(xí)效果更加理想。尤其在化學(xué)這門學(xué)科里，孩子們可能會(huì)對(duì)復(fù)雜的化學(xué)實(shí)驗(yàn)和元素符號(hào)感到乏味、枯燥。本書結(jié)合畫面生動(dòng)解釋了難懂的概念，且通過(guò)有趣的故事情節(jié)，讓孩子們更自然、輕松地理解概念的本質(zhì)。
希望小朋友們與孫悟空一起進(jìn)行有趣的冒險(xiǎn)旅行，從中更輕松愉快地理解科學(xué)知識(shí)。
糟糕！再不買點(diǎn)吃的，花果山的小的們就要餓死了！……什么？你說(shuō)石頭可以變成金子？！
花果山曾是美麗豐饒的樂(lè)園，卻在一夜之間成為寸草不生的貧瘠之地！到底發(fā)生了什么？
為了快要餓死的部下，孫悟空決定學(xué)習(xí)煉金術(shù)。為得到煉金必需的魔法石，悟空一行人來(lái)到煉金術(shù)師杰羅凡家。咦？那個(gè)杰羅凡有點(diǎn)不對(duì)勁啊……他和花果山的遭遇有沒有關(guān)聯(lián)呢？
《化學(xué)魔法》結(jié)合畫面生動(dòng)解釋了難懂的概念，且通過(guò)有趣的故事情節(jié)，讓孩子們更自然、輕松地理解概念的本質(zhì)。
《化學(xué)魔法》的編者孫永云、高順貞希望小朋友們與孫悟空一起進(jìn)行有趣的冒險(xiǎn)旅行，從中更輕松愉快地理解科學(xué)知識(shí)。
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