本書是第四冊《大學(xué)物理演示實驗》，在教學(xué)中具有以下方面的作用：通過演示實驗使學(xué)生獲得豐富的感覺、知覺，形成鮮明的表象；通過思考建立正確的概念，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法；調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，開闊視界，擴(kuò)大知識面；培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
本書講述大學(xué)物理演示實驗，物理演示實驗主要為文科學(xué)生開設(shè)，以提高文科學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，同時也可作為物理教學(xué)過程的課堂教學(xué)實驗演示，內(nèi)容分為力學(xué)、熱學(xué)與分子物理學(xué)、振動與波、電磁學(xué)、光學(xué)5個部分，共有132個實驗項目，對每個實驗項目分別按照演示目的、實驗原理、實驗裝置、操作與效果、思考題等幾個方面進(jìn)行介紹。
本書可作為各類高等院校本科大學(xué)物理實驗的參考書，也可作為大學(xué)物理本科專業(yè)的輔助教材。
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