作品介紹

學習科學友善用腦


作者:李薦     整理日期:2020-12-09 00:53:08

  “學習”是一個值得研究的大課題,特別是孩子在課堂上應該如何學習?更是中國教育直面的一個現(xiàn)實問題。本書討論了什么是學習以及教育學與學習學的差異,闡述了人類對大腦的認識過程以及大腦在學習中的基本功能,探討了在學習科學指導下的友善用腦課堂教學的基本范式和課堂教學基本策略。

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