大猩猩會(huì)用樹(shù)枝“釣”白蟻吃，水獺會(huì)用石塊敲開(kāi)貝殼，蜜蜂會(huì)跳“八字舞”傳遞食物信息，動(dòng)物在很多方面都像人類(lèi)一樣生存和繁衍，但是為什么很多動(dòng)物和我們有著相似的基因，卻制造不出火箭和空間站，也不能把自己送上月球？為什么每種動(dòng)物都食用特定的食物，發(fā)出不同的“歌聲”，卻沒(méi)有創(chuàng)造出法律、道德和制度？換句話(huà)說(shuō)，為什么統(tǒng)治地球的是我們?nèi)祟?lèi)，而不是大猩猩？知名進(jìn)化學(xué)家凱文·拉蘭德提出了一個(gè)趣味橫生的人類(lèi)認(rèn)知進(jìn)化新理論：使人類(lèi)與其他物種迥然不同的是人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程，而文化不僅僅是這個(gè)進(jìn)化過(guò)程的偉大成果，它還是這一過(guò)程背后的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力。拉蘭德認(rèn)為，人類(lèi)的成功是文化過(guò)程和生物過(guò)程共同影響的結(jié)果。他明確指出認(rèn)知過(guò)程對(duì)累積學(xué)習(xí)的必要性，發(fā)現(xiàn)了教、學(xué)和累積文化之間的關(guān)聯(lián)，從而探明了我們?yōu)楹尾煌谄渌锓N：人類(lèi)能夠精確地模仿其他個(gè)體，并能跨越時(shí)空轉(zhuǎn)移大量信息。大猩猩會(huì)用樹(shù)枝“釣”白蟻吃，水獺會(huì)用石塊敲開(kāi)貝殼，蜜蜂會(huì)跳“八字舞”傳遞食物信息，動(dòng)物在很多方面都像人類(lèi)一樣生存和繁衍，但是為什么很多動(dòng)物和我們有著相似的基因，卻制造不出火箭和空間站，也不能把自己送上月球？為什么每種動(dòng)物都食用特定的食物，發(fā)出不同的“歌聲”，卻沒(méi)有創(chuàng)造出法律、道德和制度？換句話(huà)說(shuō)，為什么統(tǒng)治地球的是我們?nèi)祟?lèi)，而不是大猩猩？知名進(jìn)化學(xué)家凱文·拉蘭德提出了一個(gè)趣味橫生的人類(lèi)認(rèn)知進(jìn)化新理論：使人類(lèi)與其他物種迥然不同的是人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程，而文化不僅僅是這個(gè)進(jìn)化過(guò)程的偉大成果，它還是這一過(guò)程背后的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力。拉蘭德認(rèn)為，人類(lèi)的成功是文化過(guò)程和生物過(guò)程共同影響的結(jié)果。他明確指出認(rèn)知過(guò)程對(duì)累積學(xué)習(xí)的必要性，發(fā)現(xiàn)了教、學(xué)和累積文化之間的關(guān)聯(lián)，從而探明了我們?yōu)楹尾煌谄渌锓N：人類(lèi)能夠精確地模仿其他個(gè)體，并能跨越時(shí)空轉(zhuǎn)移大量信息。拉蘭德通過(guò)各種有趣的試驗(yàn)、故事，把自己開(kāi)拓性的研究妙趣橫生地呈現(xiàn)出來(lái)。他闡釋了動(dòng)物如何模仿、創(chuàng)新以及保留自身鮮明特征的傳統(tǒng)，他還描繪了人類(lèi)崛起的壯麗畫(huà)卷——從食腐肉的史前古猿直到能夠設(shè)計(jì)iPhone、跳探戈舞并將航天員送入太空。想要了解人類(lèi)為什么成為人類(lèi)、大猩猩為什么還是大猩猩的區(qū)別，不妨先看看這本書(shū)。
◆大猩猩為什么沒(méi)有統(tǒng)治世界，人類(lèi)如何進(jìn)化為統(tǒng)治地球的*生靈？很多動(dòng)物與我們有很多類(lèi)似之處，包括基因。為什么它們沒(méi)有統(tǒng)治世界？英國(guó)新銳進(jìn)化學(xué)者，從文化進(jìn)化論角度，結(jié)合魚(yú)類(lèi)實(shí)驗(yàn)、社交學(xué)習(xí)策略大賽，挖掘人類(lèi)為王的深層原因。◆ 結(jié)合真實(shí)生物實(shí)驗(yàn)，有理、有據(jù)分析動(dòng)物的進(jìn)化邏輯作者將真實(shí)生物實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)，設(shè)計(jì)社交學(xué)習(xí)策略大賽，從數(shù)據(jù)角度、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析等實(shí)實(shí)在在地推算出動(dòng)物進(jìn)化的缺失之處，讓我們?cè)俅畏此既祟?lèi)的獨(dú)特之處。◆ “進(jìn)化拼圖”系列之二，全套圖書(shū)關(guān)注進(jìn)化不同方面，立體講述生而為人“進(jìn)化拼圖”系列之二。全套共三冊(cè)，作者均為一線(xiàn)研究新銳學(xué)者，分別從想象力如何幫助人類(lèi)統(tǒng)治地球、為什么動(dòng)物沒(méi)有統(tǒng)治地球、群體合作如何幫助我們統(tǒng)治地球等三個(gè)方面，從不同側(cè)面再現(xiàn)人類(lèi)進(jìn)化歷程和未來(lái)發(fā)展。
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