作品介紹

社交天性


作者:〔美〕馬修·利伯曼     整理日期:2017-04-09 10:21:57


  《社交天性》是社會(huì)心理學(xué)家馬修·利伯曼解讀人類“社會(huì)腦”的權(quán)威之作,它告訴我們?yōu)槭裁丛诔錆M合作與競(jìng)爭(zhēng)的智慧社會(huì)中人們喜愛社交又相互連接,個(gè)人的社會(huì)影響力如何得以發(fā)揮,書中處處充滿了令人驚喜的洞見。
  為什么有的人天生善于社交,而有的人總是充滿障礙?
  為什么智商越高的人越難相處?
  心痛對(duì)人的傷害甚至超過(guò)頭痛?
  慈善組織如何激發(fā)人們的捐贈(zèng)行為?
  比金錢更有效的激勵(lì)員工的方式是什么?
  針對(duì)社會(huì)生活的方方面面,從如何理解他人的思想和行為、如何與他人合作,到如何幫助孩子高效學(xué)習(xí)、如何激勵(lì)員工努力工作,《社交天性》為我們提供了科學(xué)的解釋和建議,為我們講述人類社交的三大驅(qū)動(dòng)力。
  這是一本兼具科學(xué)性和通俗性的讀物,讀者不僅可以從中了解研究者們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)實(shí)證的方法研究人類社會(huì)行為的神經(jīng)基礎(chǔ),還可以借助本書的內(nèi)容幫助自己更為有效地與他人溝通,從事社交活動(dòng),更好地適應(yīng)社會(huì)生活,進(jìn)而獲得更高的幸福感。
  馬修·利伯曼
  社會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域最重要的權(quán)威學(xué)者之一,于2007年獲美國(guó)心理學(xué)協(xié)會(huì)頒發(fā)的“杰出科學(xué)獎(jiǎng)”,該獎(jiǎng)項(xiàng)每?jī)赡觐C發(fā)給一位杰出的社會(huì)心理學(xué)家。
  1999年,在哈佛大學(xué)獲得社會(huì)心理學(xué)博士學(xué)位,現(xiàn)任加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校心理學(xué)教授、社會(huì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(SCN Lab)主任,《社會(huì)認(rèn)知和情感神經(jīng)科學(xué)》雜志(Social Cognitive and Affective Neuroscience)創(chuàng)始編輯,《心理學(xué)評(píng)論》(Psychological Review)?顧問(wèn)編輯。
  • 各方贊譽(yù)
  • 前言 被忽略的社交天性
  • 第一部分 大腦天生愛社交
  • 01 “我們”到底是誰(shuí)
  • 怎樣選出一個(gè)總統(tǒng)
  • 大腦中的“社交網(wǎng)絡(luò)”
  • 令人望而生畏的腦科學(xué)
  • 02 大腦的“一生最愛”
  • 默認(rèn)網(wǎng)絡(luò),大腦中最活躍的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
  • 大腦“空閑”時(shí)做什么
  • 為什么智商越高的人越不好相處
  • 社會(huì)群體越大,越需要更大的大腦
  • 找誰(shuí)寫推薦信比寫了什么更重要
  • 第二部分 人類社交的三大驅(qū)動(dòng)力之一:連接
  • 03 心痛不是矯情,是真痛!
  • 更大的大腦的創(chuàng)生
  • 顛覆馬斯洛需求理論
  • 疼痛,其實(shí)也是一種保護(hù)
  • 嬰兒的哭鬧不容忽視
  • 人類的痛感源于何處
  • 孩子為何依戀母親
  • 社會(huì)痛苦的實(shí)驗(yàn)依據(jù)
  • 物理疼痛與社會(huì)痛苦共享同一個(gè)神經(jīng)基礎(chǔ)
  • 大腦中的警報(bào)系統(tǒng)
  • 難過(guò)時(shí)服用兩片阿司匹林吧
  • 謾罵比拳頭可能傷人更深
  • 04 他人并沒有你想的那么自私,合作才是人類天性
  • 贊美本身就是意義
  • 超級(jí)合作者
  • 博弈中的人類天性
  • 大腦更喜歡給予而不是索取
  • 催產(chǎn)素,助人行為的催化劑
  • 小贈(zèng)品更能激發(fā)人們的捐贈(zèng)行為
  • 痛并快樂著的一生
  • 第三部分 人類社交的三大驅(qū)動(dòng)力之二:心智解讀
  • 05 心智化,決定了你是理解還是誤解他人
  • “我知道你知道我知道”
  • 一般智能系統(tǒng)
  • 社會(huì)智能系統(tǒng)
  • 怎樣打牌次次都能贏
  • 好銷售都是相似的
  • 在產(chǎn)品出來(lái)前挖掘客戶需求
  • 06 鏡像神經(jīng)元,使心智解讀成為可能
  • 鏡像神經(jīng)元,10年來(lái)最重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)
  • 模仿
  • “反鏡像”神經(jīng)元
  • 鏡像系統(tǒng)VS心智化系統(tǒng)
  • 為什么做比做了什么更重要
  • 07 共情,利他行為的催化劑
  • “我感受到了你的痛苦”
  • 你會(huì)向慈善機(jī)構(gòu)捐款嗎
  • 讓人“快樂”又“害怕”的隔區(qū)
  • 成為一個(gè)社會(huì)異類
  • 自閉癥患者失去了什么
  • 破鏡假說(shuō)
  • 激烈世界假說(shuō)
  • 第四部分 人類社交的三大驅(qū)動(dòng)力之三:協(xié)調(diào)
  • 08 自我,讓你的大腦成為他人思想的跑馬場(chǎng)
  • 身體與心靈的分裂
  • 神經(jīng)二元論
  • 黑猩猩也有自我嗎
  • 粉色的給男孩,藍(lán)色的給女孩
  • 在你眼中的我
  • 人天生就易受他人影響
  • 廣告有沒有效,大腦先知道
  • 09 自我控制,讓“隨大流”的人更易成功
  • 棉花糖實(shí)驗(yàn)
  • 大腦的制動(dòng)系統(tǒng)
  • 自我控制的三種主要方式
  • “外星人綁架”思想實(shí)驗(yàn)
  • 自我控制的受益者是別人,而不是自己
  • 防盜絕招:貼一張“有眼睛”的海報(bào)
  • 自我到底是什么
  • 第五部分 通過(guò)社會(huì)眼看世界
  • 10 大腦愛社交勝過(guò)金錢
  • 更多的錢并不代表更幸福
  • 凄涼的人生景象
  • 改良公寓樓的設(shè)計(jì)
  • “社交零食”和“社交代用品”
  • 11 社會(huì)獎(jiǎng)賞,企業(yè)激勵(lì)員工更有效的手段
  • 比金錢更有效的激勵(lì)手段
  • 關(guān)心造就成功
  • 高效領(lǐng)導(dǎo)者擁有更強(qiáng)的社交能力
  • 把握領(lǐng)導(dǎo)力的核心
  • 12 有效互動(dòng),孩子高效學(xué)習(xí)的推動(dòng)器
  • 關(guān)注學(xué)生的歸屬需求
  • 讓學(xué)生彼此建立連接
  • “你真的打了我”
  • “心智化”課堂
  • 如何學(xué)習(xí)歷史和語(yǔ)言
  • 為教而學(xué)
  • 塑造一個(gè)更高效的社會(huì)腦
  • 結(jié)語(yǔ):不斷擴(kuò)大的社會(huì)腦
  • 致謝
  • 譯者后記
  • 湛廬,與思想有關(guān)……

    作者〔美〕馬修·利伯曼

    譯者賈擁民

    類別 圖書 / 非虛構(gòu)

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    下載說(shuō)明
    社交天性的作者是〔美〕馬修·利伯曼,全書語(yǔ)言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書的同時(shí),購(gòu)買紙質(zhì)書。

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