穿梭于行星、恒星和星系之間，拜訪地球的鄰居，追蹤自動(dòng)探測(cè)器的軌跡，探究一個(gè)令人費(fèi)解的奧秘—宇宙中是否還有生命存在？翻開(kāi)這本科普漫畫(huà)書(shū)，和可愛(ài)的主人公一起到宇宙翱翔吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有很多意外的收獲!!
本書(shū)簡(jiǎn)介：
本書(shū)以輕松有趣、通俗易懂的漫畫(huà)方式講解了宇宙知識(shí)，從遠(yuǎn)古時(shí)期宇宙的形成開(kāi)始，直到最新的宇宙研究成果，本書(shū)都有詳細(xì)介紹，特別是對(duì)大家都非常感興趣的外太空是否真的存在人類與UFO的知識(shí)，本書(shū)也有專門(mén)講解。
本書(shū)適合那些以宇宙知識(shí)感興趣的讀者閱讀，無(wú)專業(yè)限制，趣味性與科學(xué)性都很強(qiáng)。有趣的故事情節(jié)、時(shí)尚的漫畫(huà)人物造型、細(xì)致的內(nèi)容講解定能給你留下深刻的印象，讓你看過(guò)忘不了。
作者簡(jiǎn)介：
石川憲二，科技記者。1958年出生于東京。畢業(yè)于東京理科大學(xué)理學(xué)部。曾擔(dān)任過(guò)周刊雜志記者，自由作家、編輯。除了出版書(shū)籍、雜志，執(zhí)筆小說(shuō)、專欄外，還用長(zhǎng)達(dá)20年以上的時(shí)間采訪了許多技術(shù)、研究人員，撰寫(xiě)了許多面向一般讀者的解說(shuō)稿件。涉及的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域有電氣、機(jī)械、
目錄：
序章從月球開(kāi)始的故事
輝映姬公主的故事
輝映姬公主的故事是宇宙觀察的結(jié)果�。�
第1章地球是宇宙的中心嗎
1-1奇怪的光線
1-2太陽(yáng)繞地球旋轉(zhuǎn)嗎
1-32300年前就存在的地動(dòng)說(shuō)
1-4從天動(dòng)說(shuō)到地動(dòng)說(shuō)
1-5宇宙的距離感
專題到地平線的距離是多少
專題測(cè)量宇宙大小的方法1到月球的距離是多少
“天動(dòng)說(shuō)VS地動(dòng)說(shuō)”誰(shuí)將勝出
“開(kāi)普勒定律”的講解
第2章從太陽(yáng)系到銀河系
2-1如果輝映姬公主是太陽(yáng)系中的行星來(lái)的呢序章從月球開(kāi)始的故事
輝映姬公主的故事
輝映姬公主的故事是宇宙觀察的結(jié)果��？
第1章地球是宇宙的中心嗎
1-1奇怪的光線
1-2太陽(yáng)繞地球旋轉(zhuǎn)嗎
1-32300年前就存在的地動(dòng)說(shuō)
1-4從天動(dòng)說(shuō)到地動(dòng)說(shuō)
1-5宇宙的距離感
專題到地平線的距離是多少
專題測(cè)量宇宙大小的方法1到月球的距離是多少
“天動(dòng)說(shuō)VS地動(dòng)說(shuō)”誰(shuí)將勝出
“開(kāi)普勒定律”的講解
第2章從太陽(yáng)系到銀河系
2-1如果輝映姬公主是太陽(yáng)系中的行星來(lái)的呢
太陽(yáng)系中的輝映姬公主
2-2天河、MilkyWay、銀河
2-3銀河系的大小是太陽(yáng)系的多少倍
2-4銀河系的中心有什么
專題銀河系的五大未解之謎
2-5銀河系還有若干個(gè)銀河
宇宙的“擴(kuò)容”
專題測(cè)量宇宙大小的方法2利用宇宙空間的三角測(cè)量技術(shù)
專題宇宙就在身邊，卻有如此多未解之謎太陽(yáng)系的大小
第3章宇宙的誕生——大爆炸
3-1懸浮于宇宙之“�！钡摹皪u嶼”——銀河
專題“宇宙的大規(guī)模構(gòu)造”之謎
3-2哈勃的偉大發(fā)現(xiàn)
3-3如果宇宙在膨脹……
3-4一切始于大爆炸
專題哈勃的宇宙膨脹說(shuō)并不完善�。�
專題大爆炸被接受的三大理由
有沒(méi)有外星人
專題測(cè)量宇宙大小的方法3如果知道了星體的性質(zhì)，就能知道距離？
第4章宇宙的明天會(huì)怎樣
4-1向宇宙進(jìn)發(fā)
4-2最近的類地行星是什么
輝映姬公主號(hào)之旅六
4-3來(lái)到宇宙的盡頭
終章宇宙只有一個(gè)嗎
專題多元宇宙論
宇宙的盡頭、宇宙的誕生、宇宙的未來(lái)……
專題宇宙空間與高斯曲率
專題愛(ài)因斯坦的失敗
編輯寄語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
照片提供
譯者跋前言在編寫(xiě)本書(shū)的過(guò)程中，與我交往甚密的一位攝影師有一天突然對(duì)我說(shuō)道：“最近，我也在思考有關(guān)宇宙的問(wèn)題，感覺(jué)挺有意思的�！蔽也恢浪麨槭裁磿�(huì)突然提起這個(gè)話題。問(wèn)他原因，他回答到：“每每想到自己是被未知的宇宙包圍著，感覺(jué)腦子和平常工作時(shí)的運(yùn)轉(zhuǎn)方式都不一樣了，非常1．用漫畫(huà)這種形式講數(shù)學(xué)、物理和統(tǒng)計(jì)學(xué)，十分有利于在廣大青少年中普及科學(xué)知識(shí)。
——周恩來(lái)、鄧穎超秘書(shū)，周恩來(lái)鄧穎超紀(jì)念館顧問(wèn)中日友好協(xié)會(huì)理事，《數(shù)理天地》顧問(wèn)，全國(guó)政協(xié)原副秘書(shū)長(zhǎng)趙煒
2.用漫畫(huà)和說(shuō)故事的形式
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