首部“賞云”科普書
云有表情，云有姿態(tài)，云有改變世界的力量
美國(guó)《讀者文摘》、《環(huán)球時(shí)報(bào)》浪漫推薦
榮登亞馬遜網(wǎng)絡(luò)書店與《太陽(yáng)報(bào)》暢銷書排行榜、英國(guó)《獨(dú)立報(bào)》非文學(xué)類暢銷書排行榜**名
本書簡(jiǎn)介：
自然界里，沒什么比云更具多樣性和戲劇性，沒什么能像云那樣美得雄偉壯觀，卻轉(zhuǎn)瞬即逝。
云有喜怒哀樂，灑脫隨性，千姿百態(tài)。如果沒有云，天空將只剩光禿禿的湛藍(lán)，無(wú)聊而乏味；如果沒有云，夕陽(yáng)西下的景象僅僅是一顆明亮的球消失在地平線之下；如果沒有云，人類也將沒有任何可飲用的水源……云擁有改變世界的強(qiáng)大力量。
作者從小愛看云，他于2004年成立“賞云協(xié)會(huì)”，并在眾所期待下寫出這本精彩的“賞云指南”，以云的十大分類為基礎(chǔ)，包羅萬(wàn)象，趣味橫生，詳細(xì)介紹風(fēng)起云涌的科學(xué)原理、朵朵白云的趣聞逸事，隨手拈來(lái)許多云的文學(xué)典故及亙古神話，讓你看到的不只是“云彩”，更是云背后的科學(xué)、神話與趣聞，更是宇宙的秘密。
云是天空的靈魂，它將帶你一窺自然的奧妙，解開宇宙的答案。
作者簡(jiǎn)介：
加文·普雷特－平尼
畢業(yè)于牛津大學(xué)，英國(guó)知名記者，曾與友人共同創(chuàng)辦《游手好閑》（IdlerMagazine）雜志。原本是科學(xué)白癡，但因從小熱愛看云，進(jìn)而努力鉆研與云有關(guān)的一切知識(shí)，并成立賞云協(xié)會(huì)（TheCloudAppreciationSociety），吸引了全球一萬(wàn)多名“云友”加入，一同分享對(duì)于云的愛好。
目錄：
。氣象學(xué)家忙于為不同云屬、云類與各變種的云分門別類，因?yàn)檫@是他們的工作。賞云者的追求是更溫和且深思熟慮，類似于冥想或禪修，它會(huì)引導(dǎo)人們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界、情感世界和精神世界，使身心達(dá)到更通徹的境界。約翰?康斯太布爾（JohnConstable）是英國(guó)最著名的云彩畫家。他的風(fēng)景畫常以天空為主旨，以情
感的主體。他將云彩畫得活靈活現(xiàn)，富有活力，而這些正是鄉(xiāng)村田園風(fēng)景畫缺乏的。
我認(rèn)同康斯太布爾的觀點(diǎn)：“除非我們真正理解，否則將一無(wú)所知。”如果賞云者能真正了解云的形成過程，如何形成某種形狀，如何從一種形狀變成另一種形狀，如何成長(zhǎng)和發(fā)展，如何消散，他們知道的就不僅是氣象學(xué)原理了。
ONE積.云
晴天里形成的棉花團(tuán)
萊昂納多?達(dá)?芬奇曾將云描述為“沒有外觀（皮膚）的物體”，我們可以領(lǐng)會(huì)他的意思。云像鬼魅一般神出鬼沒、朦朧不清、轉(zhuǎn)瞬即逝：你可以看到它的外形，但很難說(shuō)清它的形狀。
積云與達(dá)?芬奇的描述有所不同，它像一堆堆亮白的西藍(lán)花，比其他類型的云更清晰可辨。小時(shí)候，我總以為會(huì)有人搭著長(zhǎng)梯爬到云朵上摘棉花。它們看起來(lái)觸手可及，而且手感一定無(wú)比柔軟。積云是云家族中最常見、最典型的代表，可以作為初級(jí)賞云者的觀察對(duì)象。
積云的學(xué)名是Cumulus，在拉丁語(yǔ)里是“堆積”的意思，意味著這種云的形狀多層重疊。研究者按形態(tài)將它們分成淡積云、中積云和濃積云等。淡積云是其中最小的一種，它的學(xué)名（humilis）在拉丁語(yǔ)里是“謙卑”的意思，其寬度大于高度；中積云的高度與寬度相似，而濃積云的高度大于寬度。
陽(yáng)光明媚的早晨，在陸地上空通常會(huì)形成一些淡積云。和它的“兄弟”——中積云一樣，淡積云也不會(huì)產(chǎn)生降雨，所以這兩種云通常被視為“晴天云”，推翻了人們認(rèn)為云只會(huì)帶來(lái)惡劣天氣的傳統(tǒng)看法。晴朗的午后，慵懶地躺在滿天棉花糖般的積云下，看云卷云舒，比躺在空曠單調(diào)、萬(wàn)里無(wú)云的蒼穹下更心曠神怡。大家可千萬(wàn)別被“太陽(yáng)至上主義者”洗腦，晴天云絕對(duì)是夏日美好天氣的主角。
如何識(shí)別積云
積云是頂部呈山丘狀、圓弧形或塔形垂直向上發(fā)展的云塊，云底較低且平坦，云體龐大，云塊之間多不相連。積云上部像西藍(lán)花，接受太陽(yáng)光反射后云體亮白，但當(dāng)太陽(yáng)在云層后時(shí)則云體陰暗。積云一般零散地布滿天空。典型高度：600～900米形成區(qū)域：世界各地，南極除外（地表溫度太低，無(wú)法形成上升的熱氣流）。降水情況（落地）：一般無(wú)降水，濃積云產(chǎn)生的短時(shí)陣雨除外。
另一種積云叫碎積云。它體積較小，輪廓不清晰，邊緣破碎。積云形成約10分鐘后開始消散，此時(shí)就形成碎積云。
10種主要的云屬被分成不同類，每一類還可能有“變種”。這些變種是人們觀察到的這一云屬的外觀特征。積云的唯一變種是輻輳狀云，這種云彩與氣流平行，呈現(xiàn)出排狀形態(tài)。這一排排的“棉花團(tuán)”有時(shí)被稱作“云道奇觀”（cloundstreets）。
積云通常帶來(lái)晴好天氣，不過任何一種云在一定條件下都可能變成降水云，積云也不例外�！扒缣焱尥蕖钡e云和中積云偶爾也會(huì)轉(zhuǎn)變成“憤怒”高聳的濃積云。濃積云絕不是帶來(lái)晴好天氣的云，它會(huì)轉(zhuǎn)化為巨大的、令人敬畏的雷雨云（屬積雨云），且濃積云本身也可能產(chǎn)生中陣雨到大陣雨。在炎熱潮濕的熱帶地區(qū)，積云在一天之內(nèi)可以從淡積云發(fā)展成濃積云甚至積雨云，這一變化在溫帶地區(qū)不常見。然而，如果你觀察到正午前積云發(fā)展為高大的濃積云，下午很可能有大陣雨。賞云者請(qǐng)記�。骸吧衔绺呗枬夥e云，下午傾盆大雨淋�！�
積云輪廓分明的獨(dú)特外形使得它們成了小朋友畫畫時(shí)的最愛。6歲小朋友在畫房子時(shí)，總是會(huì)在房子上空中畫上幾朵蓬松、飄浮的積云，否則會(huì)感覺少了點(diǎn)什么。孩子們非常喜歡云，難道是因?yàn)閮簳r(shí)躺在嬰兒車?yán)铮刻於⒅炜�，�?duì)云產(chǎn)生了強(qiáng)烈的迷戀？正如小雞對(duì)破殼而出時(shí)看到的第一樣?xùn)|西形成依戀一樣。在孩子的圖畫中，人的形象可能是胳膊從脖子里長(zhǎng)出來(lái)、眼睛不在臉上，但他們卻可以把積云畫得漂亮、自然。當(dāng)然，積云比其他云更容易畫。然而，積云普遍出現(xiàn)在小學(xué)生的繪畫中也許有其他更深層的原因。
積云是最常見、最為人熟知的一種云。當(dāng)我們想起云時(shí)，立即浮現(xiàn)在腦海中的很可能就是這一朵朵棉花般的積云。正因?yàn)槿绱耍?975年，當(dāng)22歲的平面設(shè)計(jì)師馬克?艾倫（MarkAllen）在給BBC天氣預(yù)報(bào)設(shè)計(jì)圖標(biāo)時(shí)，畫的就是線條柔和的蓬松積云。那時(shí)，天氣預(yù)報(bào)的圖標(biāo)是裹著橡膠外皮的磁鐵，預(yù)報(bào)員總是要“啪”一聲將圖標(biāo)放在英國(guó)地圖上�？擅慨�(dāng)預(yù)報(bào)員轉(zhuǎn)過身去時(shí)，圖標(biāo)就會(huì)掉到地上。這時(shí)，我和其他觀眾一樣，總是暗笑。
到2005年為止，BBC天氣預(yù)報(bào)用積云圖標(biāo)象征云已有30年歷史。同年，BBC重新設(shè)計(jì)天氣氣象圖，采用動(dòng)態(tài)3D系統(tǒng)，可以展現(xiàn)出天氣中實(shí)際的云量和降雨分布的變化。盡管新系統(tǒng)可以更精確地顯示云量，觀眾卻抱怨攝像頭在電腦生成的地圖上來(lái)回切換，讓他們眼花繚亂�；蛟S這只是個(gè)借口，他們只是像我一樣，希望再看到親切的積云圖標(biāo)。
雖然觀天賞云最好是在閑暇時(shí)悠然地進(jìn)行，但其實(shí)人人都可以隨時(shí)享受賞云的樂趣。云是自然界最講求平等的存在，無(wú)論身在何處，每個(gè)人都可以欣賞到它。較高的地理位置很有利于賞云，站在高樓或山上，我們可以更好地欣賞這一優(yōu)美的自然景觀。但和地理位置相比，賞云時(shí)更重要的還是心境。如果你不是火車迷，不會(huì)跑到火車站記錄下自己見到的列車號(hào)，所以我們?cè)谫p云時(shí)，沒必要站在山頭，手持鋼筆，在筆記本上對(duì)各種云的形狀詳加記錄，那會(huì)破壞賞云的心境。更不要嘗試著給每種云編號(hào)。
賞云者不是編目員，不需要為云編制
目錄：
。氣象學(xué)家忙于為不同云屬、云類與各變種的云分門別類，因?yàn)檫@是他們的工作。賞云者的追求是更溫和且深思熟慮，類似于冥想或禪修，它會(huì)引導(dǎo)人們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界、情感世界和精神世界，使身心達(dá)到更通徹的境界。約翰?康斯太布爾（JohnConstable）是英國(guó)最著名的云彩畫家。他的風(fēng)景畫常以天空為主旨，以情
感的主體。他將云彩畫得活靈活現(xiàn)，富有活力，而這些正是鄉(xiāng)村田園風(fēng)景畫缺乏的。
我認(rèn)同康斯太布爾的觀點(diǎn)：“除非我們真正理解，否則將一無(wú)所知�！比绻p云者能真正了解云的形成過程，如何形成某種形狀，如何從一種形狀變成另一種形狀，如何成長(zhǎng)和發(fā)展，如何消散，他們知道的就不僅是氣象學(xué)原理了。
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