哈佛大學(xué)史上智商最高的天才威廉．詹姆斯．塞德茲，不到1歲就開始接受父母的天才教育，3歲能自由地閱讀和書寫，11歲考入哈佛大學(xué)，l5歲以優(yōu)異成績從哈佛大學(xué)畢業(yè)。這本書詳細(xì)記錄了這位天才的培養(yǎng)過程及方法，是兒童早期教育的經(jīng)典著作。
作者簡介：
作者：野小蠻09年四月份，野小蠻很偶然的開始在荒廢在網(wǎng)易上的博客連載自己隨手涂鴉的牛皮紙漫畫。出乎意料的是，數(shù)月之間，博客瀏覽量狂飆到87萬，幾乎所有的評論留言都是鼓勵和肯定，難得且幸運的是從此擁有了很多支持她的讀者。
目錄：
前言培養(yǎng)天才從這里起步
第一編俗物與天才
1.父母的偉大事業(yè)
2.早期教育至關(guān)重要
3.正確地看待社會的負(fù)面環(huán)境
4.認(rèn)清現(xiàn)代社會的野蠻本性
5.受叢林法則荼毒的教育
6.教育孩子不可盲目樂觀
7.學(xué)校教育不應(yīng)是流水線
8.營造天才成長的學(xué)校環(huán)境
9.促進孩子精神軟骨的生長
10.讓孩子自己睜眼看清世界
11.在最佳時期激發(fā)孩子的興趣愛好
12.早期教育重點在于激發(fā)大腦潛能
13.教育要避免商業(yè)化主導(dǎo)前言培養(yǎng)天才從這里起步
第一編俗物與天才
1.父母的偉大事業(yè)
2.早期教育至關(guān)重要
3.正確地看待社會的負(fù)面環(huán)境
4.認(rèn)清現(xiàn)代社會的野蠻本性
5.受叢林法則荼毒的教育
6.教育孩子不可盲目樂觀
7.學(xué)校教育不應(yīng)是流水線
8.營造天才成長的學(xué)校環(huán)境
9.促進孩子精神軟骨的生長
10.讓孩子自己睜眼看清世界
11.在最佳時期激發(fā)孩子的興趣愛好
12.早期教育重點在于激發(fā)大腦潛能
13.教育要避免商業(yè)化主導(dǎo)
14.讓孩子的思維自由翱翔
15.0～3歲給孩子大腦提供充足養(yǎng)料
16.構(gòu)建孩子的精神免疫系統(tǒng)
17.讓孩子遠(yuǎn)離精神疾病的困擾
18.給你的孩子提供天才的教育吧
第二編天才的早期教育
早期教育喚醒天才
第三編哈佛神童的教育故事
1.出色的父母
2.1歲前開發(fā)潛能最有效
3.給孩子自由發(fā)展的空間
4.讓孩子享受知識的樂趣
5.勇于面對困難與挫折
6.生活是一本讀不完的書
7.從小培養(yǎng)孩子的獨立人格
8.呵護孩子的積極心態(tài)
9.培養(yǎng)孩子辨別善惡的能力
10.哈佛大學(xué)的絕世天才
附錄教育理念
后記讓你的孩子更加優(yōu)秀你應(yīng)慶幸自己是世界上獨一無二的，應(yīng)該將自己的稟賦發(fā)揮出來。——哈佛大學(xué)教授鮑里斯·塞德茲每個孩子都是天才，宇宙的巨大潛能埋伏在每個孩子身上，往往是父母親手扼殺了天才的幼苗。第一編俗物與天才
1.父母的偉大事業(yè)
我需要發(fā)自肺腑地對天下的父母，以及所有思想開明的朋友講一話。我認(rèn)為，教育自己的孩子是你畢生事業(yè)中的一個重要組成部分，且你需要
柏拉圖(P1at0。約公元前427年一公元前347年)，古希臘哲學(xué)家，也是西方哲學(xué)乃至整個西方文化最偉大的哲學(xué)家和思想家之一，他和他的老師蘇格拉底、學(xué)生亞里士多德并稱為古希臘三大哲學(xué)家。柏拉圖認(rèn)為人的一切知識都是由天賦而來。在教學(xué)中，柏拉圖重視對學(xué)生基礎(chǔ)認(rèn)識的教育，特別重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，他認(rèn)為概念、真理是純思維的產(chǎn)物。，’
為了發(fā)展理性，柏拉圖設(shè)立了全面而豐富的課程體系。他以學(xué)生的心理特點為依據(jù)，劃分了幾個年齡階段，并分別授以不同的教學(xué)科目。0～3歲的幼兒在育兒所里受到照顧。3—6歲的兒童在游樂場內(nèi)進行故事、游戲、唱歌等活動。6歲以后的兒童進入初等學(xué)校接受初級課程。在教學(xué)內(nèi)容上，柏拉圖接受了雅典以體操鍛煉身體、以音樂陶冶心靈的和諧發(fā)展的教育思想，為兒童安排了簡單的讀、寫、算、唱歌，同時還十分重視體操等體育訓(xùn)練項目。17～20歲的青年要受軍事教育，并結(jié)合軍事需要學(xué)習(xí)文化科目，主要有算術(shù)、幾何、天文、音樂等科目。20～30歲的年經(jīng)過嚴(yán)格挑選后，對其進行1O年科學(xué)教育，著重發(fā)展青年的思維能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)“四科”，使們懂得自然科學(xué)間的聯(lián)系。30歲以后的成年人經(jīng)過進一步挑選后，再學(xué)習(xí)5年時間，主要研究哲學(xué)等至此，柏拉圖相對完整的金字塔形的教學(xué)體系形成。
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