本書主要講解人氣校園漫畫繪制的相關(guān)知識，全書分為7章，第1章主要講解了人氣校園漫畫的基礎(chǔ)知識，使讀者對校園漫畫有初步了解，第2章為鞏固部分，幫助讀者復(fù)習(xí)人物基礎(chǔ)繪制技巧，第3章介紹如何表達(dá)人物的情緒和心理狀態(tài)，第4章介紹校園漫畫的道具繪制技巧，第5章解析不同校園人物群體的基本特征，幫助讀者更好地表現(xiàn)不同的校園人物。本書講解細(xì)致，圖例豐富，非常適合初、中級漫畫愛好者使用，同時也可作為大中專動漫專業(yè)的教材書使用。
作者簡介：
張軍：畢業(yè)于北京科技大學(xué)，擅長于電腦主板、內(nèi)存、顯卡等硬件的維修。對電腦主板、內(nèi)存等硬件設(shè)備維修有10年的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。從事過電腦主板培訓(xùn)、電腦硬件維修工程師等工作，對硬件芯片級維修有比較深的了解，精通各種元器件的維修檢測，并有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
目錄：
第1章認(rèn)識校園漫畫001
1.1認(rèn)識漫畫002
漫畫的分類002
1.2什么是校園漫畫003
校園漫畫的類型003
校園漫畫的特點(diǎn)004
不同的校園人物005
校園漫畫的場景006
第2章校園人物繪制基礎(chǔ)007
2.1頭部的基本比例008
頭部比例分割008
2.2頭部的透視009
頭部透視法009
視平線以上010
視平線以下011第1章 認(rèn)識校園漫畫001
1.1 認(rèn)識漫畫002
漫畫的分類002
1.2 什么是校園漫畫003
校園漫畫的類型003
校園漫畫的特點(diǎn)004
不同的校園人物005
校園漫畫的場景006第2章 校園人物繪制基礎(chǔ)007
2.1 頭部的基本比例008
頭部比例分割008
2.2 頭部的透視009
頭部透視法009
視平線以上010
視平線以下011
2.3 頭部的繪制012
正面的繪制012
側(cè)面的繪制014
女生和小學(xué)生的側(cè)面014
2.4 臉部的繪制015
兒童的臉部015
青少年的臉部016
中年人的臉部017
老年人的臉部018
2.5 人物的五官特征019
嘴巴019
各個角度的嘴巴019
眼睛020
各個角度的眼睛020
各種不同的眼睛020
耳朵021
各個角度的耳朵021
鼻子022
形狀各異的鼻子022
2.6 校園人物特有發(fā)型023
直發(fā)型023
卷發(fā)型025
束發(fā)型026
頭發(fā)的動態(tài)027
靜止的動態(tài)028
頭發(fā)繪制小技巧028
2.7 人體軀干的繪制031
軀干的組塊031
人體頭身比例的各種標(biāo)準(zhǔn)032
理想的男性身體比例033
理想的女性身體比例034
不同年齡的人物比例035
2.8 人體四肢的繪制036
手臂的繪制方法036
手臂的各種動態(tài)036
手的繪制方法037
手的各種動態(tài)037
腿的繪制方法038
腿的各種動態(tài)038
腳的繪制方法039
腳的各種動態(tài)039
第3章 校園人物情緒表達(dá)040
3.1 面部表情刻畫041
各種不同的表情041
快樂情緒的表達(dá)042
悲傷情緒的表達(dá)044
憤怒情緒的表達(dá)046
恐懼情緒的表達(dá)048
驚訝情緒的表達(dá)050
混合情緒的表達(dá)052
3.2 認(rèn)識人體骨骼054
人體骨骼054
人體骨架模型055
3.3 人體的透視056
正立時的人體透視056
任意角度的人體透視057
3.4 人體的動態(tài)058
坐姿058
不同的坐姿059
站姿060
不同的站姿061
蹲姿062
臥姿063
提升篇 人體在空間中的定位066
等腰三角形定位法066
圓形定位法067第4章 校園服飾與道具068
4.1 衣紋的種類與繪制069
衣紋產(chǎn)生的原理069
衣紋的種類070
4.2 校園制服的繪制076
男生校服077
女生校服080
運(yùn)動服084
教師制服086
休閑服飾088
4.3 服裝配飾的繪制092
頭飾092
胸飾093
腰飾094
手飾094
佩戴飾095
道具096
提升篇 服裝陰影的繪制097
第5章 校園人物解析99
5.1 校園人物的分類100
5.2 學(xué)生101
模范型男生101
普通型男生105
運(yùn)動型男生109
吊兒郎當(dāng)型男生114
混混型男生118
模范型女生122
普通型女生126
運(yùn)動型女生130
文藝型女生135
時尚型女生139
5.3 教職員工144
教師144
提升篇 老年人表現(xiàn)技巧151第6章 魅力校園場景繪制152
6.1 場景透視規(guī)律153
一點(diǎn)透視153
兩點(diǎn)透視154
三點(diǎn)透視155
6.2 校園室內(nèi)場景繪制156
校園室內(nèi)場景簡介156
教室157
圖書館162
實(shí)驗(yàn)室167
室內(nèi)體育館171
階梯座椅教室175
樓梯180
6.3 校園室外場景繪制184
校園室外場景簡介184
操場185
籃球場189
網(wǎng)球場193
林蔭道197
教學(xué)樓202
提升篇 光源及物體材質(zhì)的表現(xiàn)206
光源篇206
材質(zhì)篇209第7章 校園漫畫情景創(chuàng)作210
7.1 構(gòu)圖決定一切211
橫線構(gòu)圖211
橫線構(gòu)圖拓展212
豎線構(gòu)圖213
S形構(gòu)圖214
三角形構(gòu)圖215
對稱式構(gòu)圖216
對稱式構(gòu)圖拓展217
黃金分割構(gòu)圖218
7.2 人物安排與場景選擇220
人物安排220
場景選擇222
7.3 作品創(chuàng)作與場景選擇223
作品創(chuàng)作的一般流程223
放學(xué)后的林蔭道224
熱血籃球賽230
靜謐的教室237
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