這個(gè)問題是大部分孩子都會(huì)遇到的問題，考試不好怎么辦？吳雅芬著的《誰說我是最后一名》有助于孩子理清問題關(guān)鍵，可以教導(dǎo)家長(zhǎng)正面分析，和孩子一起找到考試失敗的原因進(jìn)而改善，避免孩子產(chǎn)生氣餒心理或者把分?jǐn)?shù)當(dāng)做自我價(jià)值的評(píng)估單。
義明在考試中拿到全班最低分。他不懂為什么已經(jīng)很努力準(zhǔn)備考試，卻仍考不好。面對(duì)同學(xué)的議論，義明覺得很挫折和沮喪，甚至失去了自信。還好神奇樹下的兩只啄木鳥點(diǎn)醒義明，原來積極面對(duì)的心態(tài)，才是解決問題的關(guān)鍵。正面思考，讓義明有能力處理挫折，同時(shí)建立自信，義明發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不再是痛苦的競(jìng)爭(zhēng)，而是令人開心的發(fā)現(xiàn)之旅。
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