春天“搖搖搖”，身也搖，心也搖，每個人都身上暖洋洋，心里癢酥酥，好想舒展舒展筋骨；夏天“噌噌”來到，豆蔓噌噌生長，花朵噌噌開放，連白云也噌噌變胖；秋天，豐收的季節(jié)，色彩斑斕的世界，大自然開始變黃了，變紅了，變成褐色了；冬天，一切都是“蓬松松”的，蓬松松的毛衣，蓬松松的手套，蓬松松的雪地……看到這些新鮮又充滿動感的詞語，我們對大自然的四季變化是不是又有了一種新的感受和認(rèn)識呢？在春、夏、秋、冬的四個故事里，日本繪本大師五味太郎以濃重的筆墨描繪了四季中的兒童、四季中的游戲，以及孩子們源于內(nèi)心深處的對四季的感受。故事里，五味太郎不是讓孩子們?nèi)ブ刚J(rèn)春夏秋冬的具體事物，而是讓他們通過閱讀和想象，來發(fā)現(xiàn)春天暖風(fēng)徐徐、夏天萬物迅速生長、秋天五彩繽紛、冬天大雪覆蓋的特點(diǎn)。朗朗上口而又充滿韻律的擬聲詞貫穿整套圖書，給孩子們展現(xiàn)了不一樣的四季，讓孩子們對每個季節(jié)的來臨都充滿期待和幸福的感覺。
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