適讀人群 ：3-6歲當(dāng)幼兒欣喜地發(fā)現(xiàn)自己用手能在紙上留下痕跡，會(huì)非常開(kāi)心，有成就感。因此，我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了豐富的繪畫(huà)題材，讓幼兒描畫(huà)，鍛煉手指的靈活性，促進(jìn)手、眼、腦的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，還能培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的興趣。
《蒙紙簡(jiǎn)筆畫(huà)（初級(jí)篇）/寶寶愛(ài)畫(huà)畫(huà)》：本書(shū)是在入門篇基礎(chǔ)之上，繪畫(huà)線條稍微有點(diǎn)復(fù)雜，不像入門篇的線條那么容易繪畫(huà)，可以讓孩子從開(kāi)始入門的基礎(chǔ)上開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)技法。蒙紙描畫(huà)是兒童非常喜愛(ài)的活動(dòng)，因?yàn)樵谒麄兠璁?huà)的過(guò)程中，由線條比較難開(kāi)始繪畫(huà)，但不管難易，最終都能描出一幅形象完整的圖畫(huà)，令孩子們興奮、新奇，充滿成就感。這種以畫(huà)線條為主的蒙紙描摹，有助于鍛煉兒童手指的靈活性、協(xié)調(diào)性以及手、腕對(duì)筆的控制能力�！ 睹杉埡�(jiǎn)筆畫(huà)（入門篇）/寶寶愛(ài)畫(huà)畫(huà)》：本書(shū)是以繪畫(huà)線條簡(jiǎn)單為主，讓孩子從基礎(chǔ)的繪畫(huà)入門技法開(kāi)始學(xué)起。蒙紙描畫(huà)是兒童非常喜愛(ài)的活動(dòng)，下筆是有先后的，并且是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由易到難。但不管怎樣，最終都能描出一幅形象完整的圖畫(huà)，令孩子們興奮、新奇，充滿成就感。這種以畫(huà)線條
為主的蒙紙描摹，有助于鍛煉兒童手指的靈活性、協(xié)調(diào)性以及手、腕對(duì)筆的控制能力。
《蒙紙簡(jiǎn)筆畫(huà)（鞏固篇）/寶寶愛(ài)畫(huà)畫(huà)》：本書(shū)是在初級(jí)篇基礎(chǔ)之上，繪畫(huà)線條有些復(fù)雜，不再以簡(jiǎn)單為主，而是在較難的基礎(chǔ)上進(jìn)一步升級(jí)，可以讓孩子從初級(jí)的繪畫(huà)基礎(chǔ)上開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)技法。蒙紙描畫(huà)是兒童非常喜愛(ài)的活動(dòng)，由較難到頗有難度，但不管難度怎樣，最終都能描出一幅形象完整的圖畫(huà)，令孩子們興奮、新奇，充滿成就感。這種以畫(huà)線條為主的蒙紙描摹，有助于鍛煉兒童手指的靈活性、協(xié)調(diào)性以及手、腕對(duì)筆的控制能力。
《蒙紙簡(jiǎn)筆畫(huà)（提高篇）/寶寶愛(ài)畫(huà)畫(huà)》：本書(shū)是在鞏固篇基礎(chǔ)之上，以繪畫(huà)線條復(fù)雜為主，線條已經(jīng)上升到又一定難度的繪畫(huà)技法，線條較為復(fù)雜，如人物的動(dòng)作、表情等。蒙紙描畫(huà)是兒童非常喜愛(ài)的活動(dòng)，但不管線條的難易程度怎樣，最終都能描出一幅形象完整的圖畫(huà)，令孩子們興奮、新奇，充滿成就感。這種以畫(huà)線條為主的蒙紙描摹，有助于鍛煉兒童手指的靈活性、協(xié)調(diào)性以及手、腕對(duì)筆的控制能力。
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